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幼儿学前教育基础知识

幼儿学前教育基础知识

“学前教育”之“学”不是指学校或学制，而是指“学龄”，

“学前教育”的本义是“学龄前教育”。以下是幼儿学前教育基础知

识，欢迎阅读。

一、单项选择题

1.下列不属于学前儿童语言教育活动的是（）

A.听说游戏

B.早期阅读

C.谈话

D.演讲

2.“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特

点属于（）

A.1～3岁儿童

B.小班

C.中班

D.大班

3.语言教育评价的实施不能主观臆断或掺杂个人的情感色彩，这

是进行教育评价最基本的原则，即（）

A.教师参与评价的原则

B.客观公正性原则

C.全面性原则

D.参照性原则

4.奥尔夫体系的教学组织形式是（）和综合教学。

A.小组教学

B.个别教学

C.集体教学

D.混合教学

5.幼儿园应建立（）和病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病

防治工作。

A.卫生消毒

B.安全制度

C.保健制度

D.安全保健

6.老师对小朋友说：“在草地上走，会把小草踩疼的。”儿童就

信以为真，都不去踩小草了。这反映了儿童学科学具有（）

A.好奇的特点

B.好探索的特点

C.自我中心的特点

D.好动的特点

7.根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应地将

学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和（）的学前美术教育。

A.功能取向

B.发展取向

C.目标取向

D.教育取向

8.20世纪50年代，铃木以教儿童演奏小提琴的实践致力于（）

和才能运动的建设。

A.母语教学法

B.教学六步

C.听觉训练

D.天才教育体系

9.下列不适合幼儿探索的科学内容是（）

A.气温的变化

B.四季的成因

C.雾、雪现象

D.季节变化与人类、动植物的关系

10.（）是幼儿园教育目的的具体化。

A.课程目标

B.课程内容

C.课程效果

D.课程活动

11.下列关于周期与非周期活动分类正确的是（）

A.跑步、走步、跳跃属于周期型运动

B.跳跃、投掷、钻属于非周期型运动

C.跳跃、投掷、爬属于非周期型运动

D.攀登、跑步、跳跃属于周期型运动

12.调整幼儿体育游戏的活动量最主要应考虑（）

A.幼儿生理变化

B.幼儿活动兴趣

C.幼儿对游戏的掌握程度

D.幼儿对游戏的参与程度

13.适宜于冬季进行的科学教育活动内容是（）

A.雾和雪

B.昆虫

C.彩虹

D.小草

14.学前儿童最难理解的科学教育内容是（）

A.沙、石

B.土

C.水

D.空气

15.对幼儿英语学习效果的评价应当关注（）和幼儿对所听英语

的理解程度。

A.幼儿对英语活动的兴趣

B.幼儿在英语表达时的语言错误

C.幼儿的语言模仿能力

D.幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度

16.（）年国家教育部公布了《幼稚园课程标准》，正式规定有

关科学教育内容的课程——“社会和自然”。

A.1932

B.1933

C.1923

D.1936

17.（）提出了外貌评价模式。

A.斯克里文

B.斯塔克

C.斯塔佛尔比姆

D.普罗沃斯

18.幼儿在画画时，开始时画小人，后来在头部——大圆圈上加上

些小圆圈、小点点，就说成是大树。这说明此阶段幼儿绘画时（）

A.内容易转移

B.形象含义易改变

C.容易