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《职业生涯规划》教学实施报告

本课程是全院所有专业开设的一门必修课。课程的主要任务是：引导学生确

立科学的职业意识，形成正确的就业观，认识职业生涯规划的重要性并对职业生

涯进行统筹规划；了解社会对各类人才的需求标准，明确今后努力的方向，制定

系统的大学学业计划；掌握基本的求职就业知识和技能，善于搜集和了解就业创

业政策与信息，不断增强职业竞争力；教育学生培养健康的求职就业心理，正确

地选择就业岗位，理性对待职业发展，促进学生的全面协调可持续发展。

对于《职业生涯规划》这门课的教学实施，我们对这门课程从整体设计、

课堂教学实施成效、反思与改进等三方面进行阐述。

一、整体教学设计

1.形成以学生为中心的教学理念

在以学生为中心的教学思想指导下，我们对《职业生涯规划与就业指导课》

课程重新构建，目的是要达到“学生学习为主，教师指导为辅”的教学理念，这

主要通过两种途径来实现：一是课前学生课前通过在线开放课程等资源等教学平

台自学相关理论知识，由传统的教师讲授转变成为学生自主学习，自我教育。二

是把课堂交给学生，通过开展课程教学实践的方式让学生积极参与，主动展示，

教师指导的教学模式。

2.打造完善的线上线下课程内容体系

线下：随着信息技术的发展，学生的学习渠道增加，获得了更优质的教学资

源，同时极大地拓展了学习空间，将课堂教学延伸到了课堂之外，这为开展以学

生为中心的教学模式探索提供了良好的便利条件。学生可以通过微课等采取慕课，

微课等方式，智慧课堂等各种教学平台上传相应的教学资源让学生了解基本的知

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识和内容。我们设计的内容如下：

线下：职业发展与职业指导课程既有知识的传授，也有技能的培养，还有态

度、观念的转变，是集理论、实务课和经验课为一体的综合课程。态度、观念的

转变和技能的获得比知识的掌握重要，观念的改变能力素质的提高是课程教学的

核心，因此，它的经验课程属性更为重要。主要是见面课，老师可以节省理论讲

解的时间，利用课堂时间指导实践。

课程内容

理论教学内容课堂实践内容

知识点1：什么是职业生

涯规划？了解专业未来

项目一：职业生涯发展知识点2：为什么要进行的就业领域，初

概述职业生涯规划？步明确自己的

知识点3：你的职业生涯目标

如何规划？

职业知识点1：兴趣和职业撰写成就故事

生涯规划项目二：自我认知（1）并展示发现自

知识点2:技能与职业

己的技能

知