专业课程综合设计.河北大学2023版本科专业人才培养方案教学大纲（实践课程）.docxVIP

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附件5-3

ADDINCNKISM.UserStyle《专业课程综合设计》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1323S05018

开课单位

电子信息工程学院

课程名称

（中文）专业课程综合设计

（英文）ComprehensiveDesignofProfessionalCourses

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

2周

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

适用专业（类）

自动化专业、电气工程及其自动化专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《专业课程综合设计》课程是本专业（类）的一门实践课程，旨在训练和培养学生方案设计、元器件选择、电路设计、程序设计和系统调试相关知识和技能。帮助学生使用现代工具解决复杂的工程问题，满足学生对知识、分析、设计的综合应用需求。该课程是对学生之前所学内容的测试，是培养学生综合运用知识能力的重要途径。同时，通过小组讨论和解决问题，培养学生的批判性思维和沟通能力。

（二）教学目标

通过本课程，使学生在具体的综合项目设计过程中，解决复杂的工程问题，提高学生对知识、分析、设计的综合应用能力，培养学生的批判性思维和沟通能力。

课程目标1：查阅相关文献明确用电安全监控系统的社会需求与行业背景、发展现状与未来趋势；了解并掌握用电安全监控系统相关的基本理论及常用的技术手段；运用专业知识完成低压配电监测装置的可行性分析；通过合作交流增强社会责任感，自觉遵守职业道德和规范，提升工程意识和团队合作意识。

课程目标2：能够根据需求进行系统方案设计，并对其合理性进行分析，提高提出问题、分析问题和解决问题的能力；能够围绕实际工程问题，从工程师的角度分析其中涉及的社会、经济、安全、健康、法律、文化及环境等因素。

课程目标3：根据系统的方案设计，运用所学专业知识构建和开发一个从本地设备到云应用的监测系统，经过系统调试设备可以正常运行，可以获取电压、电流、功率等信息。

课程目标4：能够依据实习报告模板要求，撰写实习报告；通过参与和小组展示获得批判性思维方法。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

11-1了解工程及产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题

课程目标1

4-2能够根据对象特征，选择研究路线，设计实验方案，并能够根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据，能对实验结果进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

课程目标2

5-1能够选择与使用恰当的现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件，对复杂工程问题进行分析、计算与设计，并能够理解其局限性；

5-2能够针对具体的对象，开发或选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测专业问题，并能够分析其局限性。

课程目标3

9-1能与其他学科的成员有效沟通，合作共事；

9-2了解团队中的成员定位，能独立或者合作开展工作，进一步能够组织、协调和指挥团队开展工作。

课程目标4

四、教学方式与方法

课堂讲授

虽然这是一门以实践为主的课，老师不是每周都讲，但讲授在这门课中扮演着重要的角色。主要内容包括任务规范、用户需求、重要电路知识、关键信号处理知识和通信协议。教材既有教师撰写的实验教材，也有国外高校和博客制作的在线教学视频。鼓励学生随时提问，教师将一起参与讨论、分析并寻找答案。

小组讨论和团队协作

小组讨论:

学生将被分成小组讨论装置的工作原理、设计思路和实验方法。小组成员陈述对设备的理解、设计思路和总体实施方案，并提出问题。

团队协作:

在校核成员设计阶段，学生对其他成员的设计进行评价和评分。根据分数来决定最好的。

在系统联合调试阶段，需要各方相互配合，完成系统联合调试。

填写自我评价和相互评价表。

方案审查和解答问题

方案审查:

教师对学生提交的可行性分析报告进行审核和反馈。老师们仔细检查每组的设计，以确保没有明显的错误。

解答问题:

教师鼓励学生通过查找文件和小组成员讨论的方式解决问题。当他们还是解决不了的时候，老师会提供一些想法来帮助他们。

具体实施

实施是最重要的阶段，这是一个思想具体化的过程，包括选取合适的元器件、选择开发环境、设计电路原理图和布局、编程调试等。

答辩

答辩安排到最后一周，这个任务是在课程开始时指定的。小组需提交PPT，PPT内容包括项目方案、电路原理、方案思路和结果。老师和学生需要根据陈述给小组打分。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

课程设计的目标

低压监控设备的应用背景及功能需求

3、产品开发的流程

理解课程设计的目标

14

社会调查

课程目标1

2

1、32位单片机开发环境的建立及程序开发

2、了解通信接口，如485总线和