初中三年级上学期数学《相似图形》教学课件.pptx

23.1成比例线段23.1.3相似图形

观察与回忆全等图形：能够完全重合的两个图形，即它们的形状和大小完全相同。

观察与思考

想一想:

我们刚才所见到的图形有什么相同和不同的地方?相同点：不同点：形状相同．大小不相同．

生活中有许多这样形状相同的图形，在数学上，我们把具有相同形状的图形称为：相似图形相似图形大小不一定相同。

想一想:放大镜下的图形和原来的图形相似吗?(1)(3)(2)

想一想:(1)(2)(3)下列各组图形相似吗?

相似多边形的性质下图中两个四边形是相似图形，仔细观察这两个图形，它们的对应边之间有什么关系呢？对应角之间又有什么关系？..................................................AGFECDBH221124

再看看下图中两个相似的五边形，它们的边、角有何关系？

由此可以得到两个相似多边形的性质：对应边成比例，对应角相等．实际上这也是我们判定两个多边形是否相似的方法，即如果___________________________，那么这两个多边形相似．对应边成比例，对应角相等

练一练在图所示的相似四边形中，求未知边x的长度和角度α的大小．

试一试如下图的左边格点图中有一个四边形，请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形。可以先确定顶点的位置,再顺次连接各点.利用格点图将多边形放大或缩小,必须是每边放大或缩小的倍数都相等..................................................

A、所有平行四边形都是相似图形B、所有菱形都是相似图形Ｃ、所有等腰梯形都是相似图形Ｄ、所有全等三角形都是相似图形Ｄ2、下列说法中正确的是（）D

根据定义判定相似多边形下面两个等边三角形对应角有什么关系？对应边有什么关系？两个等边三角形又有什么关系？ABCA1B1C1缩小∠A=∠A1，∠B=∠B1，∠C=∠C1AB:A1B1=BC:B1C1=AC:A1C1AB=BC=AC，A1B1=B1C1=A1C160°60°对应角相等对应边成比例两三角形相似

放大120°120°对应角相等ABCA1B1C1FEDF1D1∠A=∠A1，∠B=∠B1，∠C=∠C1∠D=∠D1，∠E=∠E1，∠F=∠F1正六边形

放大ABCA1B1C1FEDF1E1D1AB=BC=CD=DE=EF=FA，A1B1=B1C1=C1D1=D1E1=E1F1=F1A1对应边成比例AB:A1B1=BC:B1C1=CD:C1D1=DE:D1E1=EF:E1F1=FA:F1A1正六边形两六边形相似

归纳相似多边形的定义：两个边数相同的多边形，如果各边对应成比例，各角对应相等，就称这两个多边形相似.相似比:相似多边形对应边的比叫做相似比.

课堂练习1．根据下图所示，这两个多边形相似吗？说说你的理由．不相似，因为这两个多边形对应边不成比例.

2．如图，正方形的边长a＝10，菱形的边长b＝5，它们相似吗？请说明理由．不相似，因为这两个四边形对应边成比例，但对应角不相等.

1．下列命题是真命题的是（）A．所有的等腰三角形都相似 B．所有的正方形都相似 C．四个角都是直角的两个四边形一定相似 D．四条边对应成比例的两个四边形相似巩固练习B

2．如图所示，四边形ABCD∽四边形ABCD，∠A＝105°，∠B＝100°，∠D＝80°，则∠C＝（）A．75° B．80° C．85° D．90°A

如图，已知矩形ABCD中，AB＝2，在BC上取一点E，沿AE将△ABE向上折叠，使B点落在AD上的F点处，若四边形EFDC与矩形ABCD相似，则AD＝（）思考题A． B． C．4 D．B