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全国高校力学类专业课程思政优秀案例

1.引言

在当今社会，高校的思政教育已经成为教育改革的一个重要方向。作

为一种全方位、全过程、全覆盖的教育，思政课程不仅仅是对学生进

行意识形态教育，更是通过理论武装、情感熏陶、行为规范等多种方

式，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人

生观、价值观。而在高校的力学类专业中，如何将思政教育与学科教

学相结合，培养出既有扎实专业功底又有正确人生观的优秀学生，是

一个重要课题。

2.案例一：北京大学《力学分析》课程

在北京大学，力学分析课程是力学类专业的核心课程之一。教师在授

课过程中，不仅注重学生对于力学知识的掌握，更注重对学生人生观

的熏陶。该课程特别设计了“科学精神与社会责任”专题讲座，邀请

相关专家学者对于科学家应当具备的社会责任进行解读，并结合历史

上的学术争议案例，引导学生思考科学家在学术研究中的社会价值。

通过对科学伦理的讨论和案例分析，学生既能理解专业知识，又能增

强社会责任感。

3.案例二：清华大学《工程力学》课程

清华大学的《工程力学》课程在教学中也融入了思政教育的元素。教

师在课堂上不仅仅向学生传授力学相关的知识，更注重培养学生的创

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新精神和科研意识。在课程设计中，加入了学术诚信和学术规范的教

育内容，要求学生不仅要掌握专业知识，更要明白作为科研人员的社

会责任和学术道德。通过课程的学习和实践，学生既能掌握理论知识，

又能树立正确的科研价值观。

4.总结

全国高校力学类专业课程中的思政教育案例，不仅仅关注学生专业知

识的学习，更注重培养学生的社会责任感、科学精神和学术道德。这

些案例的成功实施，不仅提升了教育的内涵和水平，也为学生成长成

才提供了良好的思想道德引导和学科素养培养。希望更多的高校能够

借鉴这些案例，将思政教育融入课程教学，培养更多既有扎实专业功

底又有正确人生观的优秀学生。

5.个人观点

我认为，思政教育应该贯穿于学生的整个大学生涯，并与课程教学相

结合。高校的力学类专业课程也应该重视思政教育，引导学生在学习

理论知识的提升社会责任感和人文关怀精神。这样才能培养出既懂技

术、又有情怀的优秀人才，为社会的发展进步贡献出更多的力量。在

当前社会背景下，高校的思想政治教育已经成为教育改革的一项重要

方向。尤其是在力学类专业中，如何将思政教育与学科教学相结合，

培养学生既有扎实的专业基础又具有正确人生观的优秀学生，已经成

为教育工作者们亟待解决的问题。

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思政教育在高校力学类专业课程中的实施需要教师具备较高的理论素

养和教育能力。教师们需要不断提高自身政治素养和教育素养，加强

专业知识的学习和研究，才能在课堂上融入思政教育元素，引导学生

树立正确的社会主义核心价值观。

应结合课程特点，设计生动、形象、有趣的思政教育内容，使学生在

学习专业知识的能够接受和领会思政教育的内涵。在《力学分析》课

程中，邀请相关专家对科学家的社会责任进行解读，能够引起学生的

兴趣，并使他们认识到作为科学研究者的社会责任。在《工程力学》

课程中，加强对学术诚信和学术规范的教育，以引导学生明白科研人

员的社会责任和学术道德。

另外，高校还应该注重对学生进行全方位的思政教育。除了在课程中

融入思政教育内容外，还可通过举办辩论赛、主题讲座、社会实践等

形式，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，培养正确的世界观、