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教师学习全国教育大会精神心得体会范文4篇

在前往平遥的路上，我开始学习教育部部长陈宝生以及几位大学校长在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话，深感触领悟。作为高校教师，我深刻认识到“坚持以本为本推进四个回归”对我国建设中国特色、世界水平的一流本科教育具有极为重要的战略意义。我们应该排除万难，聚焦核心，积极探索，勇于创新，努力使教学与实践结合，回归教书育人的初心。最近，我们教研室老师克服各种困难，与同事、学生一同参加第二届平遥电影节。我们希望通过实际行动，与导演班学生一起，激发他们学习与创作的热情，开拓视野，思路，亲力亲为，将教学与实践有机结合。希望我们都能拥有国际视野，多学习、多交流、多反思，实现教育目标。

教育的根本使命是育人。陈宝生部长提到的四个回归，对高等教育如何培养人、培养什么样的人提出了明确要求。回归常识，就是要明确教育的基本使命，作为高校教师，要扎实学术理论，向学生传达正确的电影理论知识。回归本分，要聚焦教育本位，即育人，要坚守教师职业道德。回归初心，要把握教育方向，努力塑造全面发展的学生。在教学过程中，要善于发现学生的优势，团队互补，教学相长。回归梦想，就是实现教育目标，即教育强国。作为高校教师，良好的知识结构和能力素养是合格教师的必备条件。在导演课的教学过程中，我将努力促使学生文化素质和能力素质全面发展。通过教师与学生的共同努力，培养更多更好的优秀人才。

通过学习习总书记和教育部陈宝生部长的讲话内容，我作为一名高校教师明确了今后我国高等教育改革发展的方向与核心任务。特别是对讲话中明确的四个“主要内容”印象深刻。明确了教育的“一个根本任务”，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。明确“两个重要标准”，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍建设的第一标准。明确提出抓好“三项基础性工作”，坚持办学正确政治方向，建设高素质教师队伍，形成高水平人才培养体系。在再次强调“四有好老师”殷切期望的基础上，对青年学生明确提出“四点希望”，即爱国、励志、求真、力行。这个“一二三四”是一个完整的逻辑体系，进一步深刻回答了培养什么人、怎样培养人的问题，指出了高等学校的根本任务和标准。这是总书记提出要形成高水平人才培养体系的要求，是当前和今后我国高等教育改革发展的核心任务，作为高校教师必须深刻理解、准确把握。对四个回归有了新的认识与领悟，对建设双一流大学有重要启示。强调回归本分，就是教师要专心教书育人。教师的天职就是教书育人，教授就得教书授课。必须明确，高校教师不管名气多大、荣誉多高，老师是第一身份，教书是第一工作，上课是第一责任。强调回归常识，就是学生要刻苦读书学习。学生的第一任务就是读书学习。强调回归初心，就是高等学校要倾心培养建设者和接班人。教育是培养人的，作为高校教师更应该按教育规律和人才成长规律办事，专心教书育人。按照总书记对教师提出的要求，让教师专心教书育人，更好担当起学生健康成长的引路人。