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深圳市教研室高中《历史》、初中《历史与社会》学科.--第1页
深圳市教研室高中《历史》、初中《历史与社会》学科
2008年教研活动计划
一、高中《历史》、初中《历史与社会》学科教研工作重心
本年度市教研室高中历史及初中历史与社会学科教研工作主要围绕两个重心、四项工作
而开展。
两个重心是:(1)初中、高中新课程改革。(2)高中新课程高考复习备考。
四项工作是:由两个教研工作重点,分化出四项具体的教研工作:(1)高中《历史》新
课程的教学实施工作;(2)初中《历史与社会》综合课程的教学实施工作;(3)高三年级
的高考复习备考工作;(4)初三年级《历史与社会》综合课程的学业评价与升学考试工作。
二、高中《历史》、初中《历史与社会》学科教研工作任务
1、教研工作管理的组织框架
高中《历史》、初中《历史与社会》学科教研工作的开展,将以“深圳市课程与教学专业
委员会”为组织平台,以市、区两级教研室学科教研员为核心,以学科带头人、中青年骨干
教师、历史学科科组长、各年级备课组长、各校骨干教师为主力,全员参与、分工协作,共
同推动以上各项教研工作的顺利完成,促进我市高中《历史》、初中《历史与社会》学科教
学工作的发展。
2004年1月15日,“深圳市课程与教学专业委员会”成立,由该专业委员会统一协调、
组织我市的各学科教学研究工作。历史学科教学研究工作,将以“深圳市课程与教学专业委
员会”下“历史教学研究会”为组织框架,针对两个重点、四个方面的工作,在“深圳市课程与
教学专业委员会历史教学研究会”组织下,组成以下几个研究组,分头开展教研工作。
(1)高中《历史》新课程教学研究中心组
(2)高三高考复习备考研究中心组
(3)《历史与社会》综合课程教学研究中心组
以上三个中心组,由各区教研员负责在所在区内选拔骨干教师组成,组织成立各区的三
个教学研究中心组,并于2008年2月底以前将确认出来的教师名单报市教研室。最后由各
区三个中心组成员联合组织成为我市三个教学研究中心组。三个教学研究中心组成立后,围
绕服务我市学科教学的原则,针对我市教学工作中存在的急需研讨解决的问题开展相关的教
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研活动。
各区在五个中心组成员选拔时,名额分配如下:
单位高中新课程组高三备考组初中中心组
直属6610
罗湖6610
福田6610
南山6610
盐田335
宝安6613
龙岗6610
光明224
各区推荐的名单如下,请各区教研员和科组长对名单进行确认:
(一)市直属学校
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