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五年级上册综合实践教案【全册】

之间的关系

1、了解人类与动物之间的关系，培养学生的爱护动物意

识。

2、认识不同动物的特点和生活性，了解它们在人类生活

中的作用。

3、通过实践，培养学生动手照顾动物的能力。

活动过程：分为三个阶段

第一阶段：认识动物

一、启发与引导：

同学们，你们都喜欢动物吗？你们家里有养宠物吗？让学

生自由发言，引导他们谈论与动物有关的话题。

二、认识不同的动物：

1、出示图片或实物，让学生认识不同的动物。

2、让学生描述这些动物的特点和生活性。

三、了解动物在人类生活中的作用：

1、让学生谈论不同动物在人类生活中的作用，如牛、马、

骆驼等的耕作，狗、猫等的守护和伴侣，鸡、鸭、鹅等的食用

等。

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2、引导学生思考动物对人类的重要性，培养学生的爱护

动物意识。

四、教师小结（略）

第二阶段：照顾动物

一、了解照顾动物的方法：

1、组织学生到附近宠物店或动物园进行参观。

2、请店主或工作人员介绍动物的基本照顾方法，如喂食、

清洁等。

3、让学生亲自动手喂食、清洁动物，有所体验。

二、亲自照顾动物：

1、组织学生回校后在学校的动物园中照顾动物，如喂食、

清洁等。

2、分成小组，每组负责照顾一种动物，指导学生实地动

手照顾。

3、教师可提醒学生注意动物的性和身体状况，及时发现

问题并处理。

三、教师小结（略）

第三阶段：总结评价

1、组织学生进行动物照顾经验分享。

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2、让学生谈论这次活动的收获，以及对动物的新认识和

体验。

3、评价学生的表现，表扬优秀者。

4、教师总结本次活动的意义和重要性。

本文旨在通过认识珍稀动物，了解它们的生活情况以及对

人类的贡献，培养学生自觉保护动物，保护生态平衡的意识。

同时，通过活动实践，培养学生收集资料、整理资料的能力，

以及作文、书写、美化等综合能力。

在课堂交流环节，学生将观看自然中动物自由活动的画面，

并发表感想。同时，交流人与动物和谐相处的小故事，让学生

认识到大自然是人和动物的共同家园，人们要和动物和谐相处，

这个世界才更加美丽。然而，现在仍有些不法分子肆意捕杀动

物，使得一些珍稀动物濒临灭绝。师出示藏羚羊被杀图，引导

学生谈感想，进一步了解哪些珍稀动物濒临灭绝以及保护野生

动物的意义。

在活动实践环节，学生将小组讨论，为保护动物做点什么，

并画宣传海报、写倡议书、给电视台的叔叔阿姨写信等，为动

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物做一件有意义的事。各小组展示作品并交流，培养学生合作

能力和表达能力。

在课外延伸环节，学生将把作品在校园内展出或上街宣传，

或寄给新闻单位，让全社会明白：保护动物，人人有责，保护

动物，势在必行。同时，附上人与动物和谐相处的小故事、公

益用语和倡