新教材高中地理第3章生态环境保护与国家安全第2节自然保护区与生态安全学案湘教版选择性必修313195.pdf

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新教材高中地理第3章生态环境保护与国家安全第2节自然保护区与生态安全学案湘教版选择性必修313195--第1页

第二节自然保护区与生态平安

课程标准素养目标任务设定

1.运用实例,了解自然保护区设立的

依据和类型。(区域认知)1.什么是自然保护区?

结合实例,说明

2.运用实例,认识自然保护区设立的2.我国自然保护区有哪三大类

设立自然保护区

意义,提高保护生物多样性的意识。别?

对生态平安的意

(人地协调观)3.我国自然保护区分为哪几级?

3.结合资料,说出自然保护区对生态4.简述自然保护区设立的意义。

平安的意义。(地理实践力)

1.自然保护区:是对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中

分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域,依法划出一定面

积予以特殊保护和管理的区域。

2.广义的自然保护区:受国家法律特殊保护的各种自然区域的总称,不仅包括自然保

护区,还包括国家公园、风景名胜区、自然遗迹地等各种保护地。

一、自然保护区设立的依据和意义

(一)自然保护区的设立

1.我国自然保护区设立的条件

(1)典型的自然地理区域、有代表性的自然生态系统区域以及已经遭受破坏但经保护能

够恢复的同类自然生态系统区域。

(2)珍稀、濒危野生动植物物种的天然集中分布区域。

(3)具有特殊保护价值的海域、海岸、岛屿、湿地、内陆水域、森林、草原和荒漠。

(4)具有重大科学文化价值的地质构造、著名溶洞、化石分布区、冰川、火山、温泉等

自然遗迹。

(5)经国务院或者省、自治区、直辖市人民政府批准,需要予以特殊保护的其他自然区

域。

2.我国自然保护区设立现状

目前,我国建有各级自然保护区2740个,总面积大约147万平方千米,约占陆地国

土面积的15.3%,高于世界平均水平。

(二)自然保护区的类型和级别

1.类型和级别

2.三大类别

类别内容

自然生态系主要保护具有一定代表性、典型性和完整性的生物群落和非生

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统类保护区物环境共同组成的生态系统

野生生物以野生生物物种,尤其是珍稀濒危物种种群及其自然生境为保

类保护区护对象

自然遗迹

主要保护具有特殊意义的地质遗迹和古生物遗迹

类保护区

(三)自然保护区设立的意义

1.自然保护区保存了一定面积的各种类型的生态系统,为子孙后代留下天然的“本

底〞。

2.自然保护区是生物物种的庇护所、贮备地,保存了许多珍稀濒危野生动植物物种以

及它们的遗传基因和栖息地。

3.自然保护区在修养水源、保持水土、改善环境和抵御自然灾害等方面发挥着重要的

作用。

4.自

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