三年级语文下册期中考试质量分析.pdf

三年级语文下册期中考试质量分析--第1页

三年级语文下册期中考试质量分析

三年级语文下册期中考试质量分析

不知不觉，半学期过去了，为了了解学生对前半学期所学知识的

掌握情况，学校于四月二十四日对学生进行了期中测试。下面就三年

级本次期中考试中的得与失做以下卷面分析：

三年级语文下册期中考试质量分析1

一、总体分析

1、试题分析：

本次试卷共十二大题，试卷的命题紧扣课程标准，立足于全体学

生，重视各阶段的基础知识的掌握和学习能力的培养，同时也检验了

学生的思维能力和写作能力。试卷从基础知识、阅读、作文几个部分

来安排试题：考查学生对生字、拼音、课文内容的掌握情况，以及对

成语、近义词、反义词和多音字、形容词的使用，从拼音、字、词、

句、段、篇到课内外阅读写作，较全面地考查学生的知识水平，命题

内容面向全册教材，题型、题量适宜，基本上符合绝大部分学生的学

习水平。

2、学生基本情况：

本年级共有学生309人，从整体上来看，本次学生的测试成绩与

以往相比有所提高。总分26510分，平均分85.79分,及格298人，

优秀252人，不及格11人。最高分100分，最低分23分，及格率是

96.4%，优秀率是81.6%。

3、答题情况分析：

第一题是看拼音，写同音字。这题是百花园四里出现的题目内容，

经常读着，做得比较好，85左右%的学生全对，错得多的是“huang”

读音的字，“煌、惶、蝗”这几个字做得不好，分不清楚。有少数人

把“惊惶”的“惶”写成了“慌”。还有几个就是基础差，拼音不过

关的失分比较多。

第二题是写出带有下列部首的字。这题同学们经常练习，比较熟

悉，所以答得不错。有96％的学生全对。只有少数学生写错字。

三年级语文下册期中考试质量分析--第1页

三年级语文下册期中考试质量分析--第2页

第三题是按要求填空，这题做得很好，全年级只有85%左右的学

生全对，主要是错在查音节学生的声调标错或者不标声调及选“疾苦”

中的“疾”的意思，有部分学生选错成“痛恨”。

第四题是写近义词和反义词。这题70%的学生全对，错得多的是

有的学生不理解词语意思，把“喜悦”的近义词，写成“喜欢”“喜

爱”。“笨重”的反义词写成“轻松”。还有的学生粗心不看题目，

写“迅速”的反义词时，又看成是写近义词，所以有部分学生就写成

“快速”“火速”等。还有极少数学生不会而乱写。

第五题是照样子，写词语。写ABB式、“春”字开头的词及寓言

故事的成语，这题是百花园里的内容学生经常练习，做得比较好，有

85%的学生全对，只有极少数的学生在写寓言故事成语中写错，分不

清楚哪是寓言故事成语，还有就是错别字被扣分。

第六题是选择题，这题全对的有70%左右，第一小题是找出下面

没有错别字的一组词语，有不少学生字词不熟悉而选错。第二小题问

《刻舟求剑》是什么故事，第三小题是问《游园不值》的作者是谁，

这两题有90%的学生做对。第四小题是找出下面词语不是同一类的一

组，有不少许嵩不理解民族的含义而选错。第五小题是选“考察、侦

察”两词填空，这题是课文内容，不易错，所以有90%的学生做对。

学生扣分就是写错字。

第七题是照样子在横线上填上表示声音的词，这题有50%左右的

学生全对，主要是写西北风、青蛙、小鸟和春雨的声音的词，有少数

学生写西北