第9课 两宋的政治和军事 教学课件(共25张PPT).pptx

第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一中外历史纲要（上）第9课两宋的政治和军事课程标准：通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化。

能够从历史发展角度认识北宋采取的加强中央集权的措施，并通过相关史料分析对北宋王朝产生的影响唯物史观时空观念01史料实证历史解释02家国情怀03能够从史料中提取有效信息分析宋初加强中央集权的利弊，北宋中期社会危机与王安石变法的关系，并对王安石变法做出客观评价。能够运用历史地图概述两宋时期与周边民族的关系，认识国家统一的进步性。教学目标

时空坐标契丹建国916北宋建立960西夏建立1038金朝建立1115金灭辽1125靖康之变、北宋灭亡、南宋建立1127蒙古统一1206忽必烈即位1260蒙古改国号“大元”1271澶渊之盟1005王安石变法1069绍兴和议1141元朝统一1279元朝灭亡1368北宋与辽、西夏和战，王安石变法南宋灭亡1276南宋与金和战、偏安江南、南北对峙

政权名称建立时间建立方式后梁907（16年）唐宣武节度使朱温反叛建立后唐923（13年）河东节度使李存勖（xu）反叛建立后晋936（11年）后唐河东节度使石敬瑭反叛建立后汉947（4年）后晋河东节度使刘知远反叛建立后周951（9年）后汉天雄节度使郭威兵变建立五代政权变化有何特点？北宋960后周归德节度使赵匡胤兵变建立武将势大

陈桥兵变北宋的建立

宋太祖宋丞相赵普“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何故？”“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”1.背景一、宋初中央集权的加强

①行政：派文官出任地方长官知州。②财政：设转运司统管地方财政。③军政：将地方精锐部队编入禁军，定期更换驻地。中央：①罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官②提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。①参知政事、枢密院、三司分割宰相政军财权②枢密院与“三衙”分权。①设立“四监司”。②州一级增设通判，与知州彼此制约地方：加强对地方的控制分散机构权力实行重文抑武方针2、措施一、宋初中央集权的加强强干弱枝，守内虚外分化事权，内外相制崇文抑武，文官主政特点3、影响（积极）强化了中央集权,有效地预防了内部动乱,缓和了中央与地方的矛盾，巩固了国家的统一和安定;（消极）制度过于僵化，权力分割过细,影响了行政效率,助长了因循保守的政治风气，官僚队伍不断膨胀,国家财政负担日益恶化。

北宋、辽、西夏对峙图（1111年）政权民族建立时间建立者都城辽西夏党项族契丹族916年1038年耶律阿保机元昊上京兴庆府二、边防压力与财政危机

项目北宋与辽北宋与西夏战争起因过程议和结果收复燕云十六州宋两次惨败澶渊之盟“岁币”党项族自立宋屡战屡败庆历和议“岁赐”弱澶渊之盟西夏称臣“岁币”“岁赐”弟弟，请笑纳零花钱！北宋宋与西夏和议北宋西夏国主，请笑纳零花钱！兄弟相称二、边防压力与财政危机

【思考】你觉得北宋这种“以钱财换和平”的做法是否可取？材料3：“澶渊之盟”订立后·····茶马互市，扩大了茶和马的市场，同时也带动了其他商品的交换。——《中华文明地图》材料1：虽每岁赠遗，较于用兵之费，不及百分之一。——南宋李焘《续资治通鉴长编》材料4：澶渊之盟是真宗在有利的军事形势下求和的结果......此后辽更是不断需索。以金钱换取和平使北宋不再居安思危，“忘战去兵”，禁军河北军和京师军“武备皆废”，埋下亡国的种子。观点一：有可取之处。受损有限、和平主流、互市繁荣、民族交融......观点二：不可取。屈辱求和、财政受损......材料2：澶渊之盟后，岁遣使介，修邻国之好。逮今百数十年，而北边之民不识干戈，此汉、唐之盛所未有也。——苏辙

财政危机出现的原因？年代收入（单位：贯）支出（单位：贯）宋真宗天禧五年（1021年）15085万余12677万余宋仁宗皇祐元年（1049年）12625万余无余宋英宗治平二年（1065年）11613万余13186万余北宋财政收支表冗官冗兵冗费贫二、边防压力与财政危机

“三冗两积”强兵富国恩荫授官一职多官冗官募兵政策养兵政策冗兵冗兵开支岁币冗费冗官俸禄岁赐科举取士积弱积贫二、边防压力与财政危机

（一）背景1.“三冗二积”的局面致使北宋出现了严重的社会危机。2.北宋的政治风气因循保守行政效率低下。3.范仲淹发