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生物从个体水平解释习题--第1页
生物从个体水平解释习题
1、枯叶蝶的翅很像一片枯叶,这有什么适应意义?
【答案】这是拟态现象,使枯叶蝶不易被天敌发现。
2、从进化的角度,怎样解释这种适应的形成?
【答案】枯叶蝶的祖先种群中出现翅似枯叶的变异个体后,由于
这种变异是可遗传的有利变异,这种变异的个体生存和留下后代的机
会多,久而久之,使这类蝴蝶具有翅似枯叶的适应性特征。
3、同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶,这与你刚才作的解释有矛
盾吗?如果有,又怎样解释?
【答案】这与对枯叶蝶适应性的解释看似矛盾。其实,翅色鲜艳
的蝴蝶可能具有其他防御敌害的适应性特征,如翅上有类似猛禽眼睛
的眼斑等。
思考与讨论1
1、上网查查枯叶蝶的天敌有哪些。枯叶蝶能完全免于天敌的捕
食吗?
【答案】枯叶蝶的天敌有捕食性鸟类、步甲、土蜂、胡蜂、猎蜻、
青蛙、蟾蜍等。枯叶蝶不能完全免于天敌的捕食。
2、雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色的,这有利于在白雪皑皑
的环境中保护自己。这种适应现象有没有局限性?
【答案】、有利。有局限性。例如,如果降雪延迟,已经换成一
身白色羽毛的雷鸟反而容易被天敌发现。
3、在进行以上分析的基础上,请你用自己的话概括适应相对性
生物从个体水平解释习题--第1页
生物从个体水平解释习题--第2页
的原因。
【答案】适应性特征来自遗传,即来源于可遗传的有利变异的逐
代积累,是对之前的环境适应的结果。由于环境总是处于不断变化中
的,遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原
因。
批判性思维1
你能举例反驳用进废退、获得性遗传的观点吗?
【答案】例如,人用眼过度,视力反而下降。健美运动员的后代,
如果不进行专业训练,也不会拥有健美运动员那样发达的肌肉和健壮
的体格。
思考与讨论2
1、长颈鹿主要以树叶为食,而在漫长的干旱季节,食物的缺乏
是经常发生的。设想在某个历史时期,长颈鹿的祖先群体中出现了颈
长的个体,这一变异是可以遗传的。这样的个体在生存和繁殖上具有
什么优势?
【答案】容易吃到高处的树叶,留下后代的机会多。
2、经过若干代的繁殖,长颈鹿祖先群体中颈长的个体所占的比
例将会怎样变化?
【答案】逐渐增加。
3、枯叶蝶在停息时形似枯叶这一适应性特征的形成,能否同样
用自然选择学说来解释?
【答案】能。
生物从个体水平解释习题--第2页
生物从个体水平解释习题--第3页
4、在进行以上分析的基础上,请你用自己的话概括适应是如何
形成的。
【答案】在一定环境的选择作用下,可遗传的有利变异会赋予某
些个体生存和繁殖的优势,经过代代繁殖,群体中这样的个体就会越
来越多,有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征。
批判性思维2
有学者认为,个体即使产生可遗传的有利变异,如果不能繁殖后
代,在进化上也没有意义。因此主张将“适者生存”改为“适者繁殖”。
你同意这种观点吗?
【答案】这种观点有一定的道理。不过,“适者生存”的原意也
包含有更多的机会繁殖后代,不改也是可以的。
思考与讨论3
讨论
1、达尔文的生物进化论和神创论的主要冲
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