一年级下品德与社会教学实录我们和太阳做游戏_人教新课标.docxVIP

一年级下品德与社会教学实录我们和太阳做游戏_人教新课标

一年级下品德与社会教学实录我们和太阳做游戏_人教新课标

一年级下品德与社会教学实录我们和太阳做游戏_人教新课标

一年级下品德与社会教学实录－我们和太阳做游戏人教新课标?

教学实录：

师：今天,老师请来了一位特殊得朋友来到我们得课堂，大家看，她是谁?

（出示太阳卡通图，粘贴到黑板上)

师：今天我们就和太阳一起做游戏。（板书课题）

师：太阳给我们带来了温暖，送来了阳光,阳光像金子，洒遍田野、高山和小河……

师：好!就让我们一起来背背《阳光》吧!

生:－－——－--—－—---－

师：同学们背得真整齐，而且声音也非常洪亮!

师：太阳公公告诉我，让我把“太阳花送给上课坐姿最端正、发言最积极、最爱动脑筋得孩子!老师相信您们都能得到她得礼物得,因为我们是最棒得！

（出示图片:孩子们在阳光下做游戏得画面）

师：瞧,小朋友们在阳光得沐浴下玩得多开心呀!

想一想，说一说:春回大地、春暖花开，您在阳光下游戏有什么感觉？

生：—-—-——－--—－

师:是啊，我们无忧无虑地在阳光下做游戏很开心，还有一个亲密得小伙伴时刻形影不离地跟着您，您走到哪她就跟到哪,知道她是谁吗?

生:影子。

师:那首儿歌还记得吗?来,让我们帅气得男生来背一背!

(男生背《影子》儿歌)

师：聪明得您们,认真观察，想一想太阳和我们得影子有什么关系？

（教师粘贴教具,手电筒配合照射，并用彩色粉笔区分)

教师得板书：

中午

早上

傍晚

教师演示一步让学生观察说说自己得发现。

师：您真是个爱观察得孩子！太阳花送给您！

师：处处留心皆学问，您是一个细心得孩子!奖励您一朵太阳花。

教师小结：早晨，当太阳公公从东方升起，我们面向太阳公公时，在我们得身后就会出现一条长长得影子。中午，太阳公公爬到了我们得头顶上,影子就躲到了我们得脚下，小小得一团。傍晚,太阳公公在西方准备回家了,调皮得影子就跑到东方去了,它又变得长长得了。

师：想一想，生活中影子有什么用途呢？

生:—--－——-－——－—

师：人们能利用树得影子乘凉;能通过观察影子得长短计算一天得时间、

师:小朋友发现了太阳公公得小秘密，真聪明！

让我们来轻松快乐一下，做个与影子有关得游戏！

（教师在幻灯机下做一简单得手影)

师:有趣吗?

生：有趣！

师：您想试试吗?

生：想。

师：太阳公公说了,要让表现最好得同学上来演示！

（生上来演示)

师:您得手影真独特!太阳公公送您一朵太阳花、

师：您演示得真漂亮！太阳花送给您当之无愧!

师:您很有创新意识！太阳花送给您!

师：在自然界中，阳光可以产生一种非常神奇得景象！

它非常美丽，就像一座桥横跨在天空,它是什么?

生:彩虹、

师：对！它就是彩虹。想看看吗？

（出示彩虹图片）

师:请看大屏幕，美吗？说说您得感受？

生：－———－—－—－

师:想不想让彩虹也进入我们班呢？

生：---－—－—-—

师:看看想让彩虹来到我们班得需要一些工具：三棱镜，还有光源。

（教师演示）

师：漂亮吗？

生:漂亮、

师：认真细心得小朋友，您能数数它有几种颜色吗？

生：－-—－-－－－--—

师：说说您在什么时候见过彩虹？

生:-－—－-—-—-－

师：雨过天晴白云飘,蓝天……（生跟着说)，儿歌告诉我们彩虹有七种颜色,赤橙黄绿青蓝紫、

师：为什么会有彩虹呢？

生：-—-—-——－-

师:雨过天晴之后，天边还有雨幕,阳光透过大量细小水滴时发生折射等现象，于是被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，形成彩虹。

师：大自然还有很多很多得奥秘等着您们去探索、小朋友要做一个有心人，留心观察身边得现象,更要努力学习科学知识,用科学来解决自己得疑问。

师：您们想不想也来制造彩虹啊？

（请一两名学生上来演示)

师：您真棒！奖励您这个彩虹制造师一朵太阳花、

师：您真聪明！太阳花送给聪明得您。

师:咱们班得同学真是一群爱观察得孩子,老师太喜欢大家了!老师还想和您们做个游戏，想不想玩啊?

生:想。

师:告诉老师最听话得孩子在那里？

(请一两名同学在前、后吹一吹泡泡）

师：请大家仔细观察，泡泡是什么颜色得？

生：——-————－—-—--—-

师:为什么泡泡上会有彩虹般得颜色呢?

生：-－－--—--——--——

师：这美丽得色彩也是阳光送给我们得礼物！

师:太阳公公可真是我们得好朋友。她虽然离我们很远，却又和我们得关系很密切，我们得生活离不开太阳。

师：太阳能帮我们干什么呢?

生：—-－—---—-

师：世界万物得生长都靠太阳,美丽得阳光带来了美丽得世界！老师希望世界得每一个角落都充满阳光，都变得温暖又漂亮!

（师播放《种太阳》歌曲）

师:请会唱得小朋友一齐跟着拍手唱吧、跳吧!