统编版语文五年级上册 第三单元 语文园地 课件.pptVIP

语文园地

先看教材上的内容，然后大家说一说：怎么样去讲好一个故事呢？交流平台

1.故事需要的是独创，不是复制?。2.好故事是一丝不苟的，而不是旁门捷径。?讲好故事的几个原则：

1.细节元素的具象化?2.精简故事，最快抓人眼球?3.尽量只说自己的故事?怎样让故事有画面感呢？

1.假设法?：遇到事情，假设主角是自己。??2.采访法?：问自己问题，梳理经历。??3.多和别人交流，留心别人的故事。4.对电影和书本中故事的演化。让故事生活化

第一，抓小点?。第二，使用自然舒适的语言。?第三，接地气?。第四，人物不要太多。故事中结合观点

读一读，体会左右两组词语在表达效果上有什么不同。词句段运用鼻子都气歪了前怕狼后怕虎一个巴掌拍不响打开天窗说亮话吃水不忘挖井人读一读这些词语，我们知道左边都是短语，是一种具体现象的描述，右边是成语，是左边短语意思的高度概括。左边的短语通俗易懂口语化，右边的用语书面化。气急败坏畏首畏尾孤掌难鸣直言不讳饮水思源读一读，你发现了什么？

读一读下面的例子，想一想，语段是如何讲述故事的。词句段运用一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说：“即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是，他就把小羊吃了。

词句段运用狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”小羊吃了一惊，温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说:“就算这样吧，你也还是个坏家伙!我听说，去年你在背地里说我的坏话!”可怜的小羊喊道:“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有出生啊!”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道:“你这个坏蛋!说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。

可以丰富故事里的细节，适当添加人物对话。可以细致描绘人物形象。同桌小声讨论：如何把故事说得更具体。

?牛郎和织女第一次见面会说些什么？织女穿的纱衣是什么样的？织女被王母娘娘带走时的情形是怎样的？模仿前面的例子，把牛郎织女初次见面的情景说得更具体：

乞巧[唐]林杰七夕/今宵/看碧霄，牵牛/织女/渡河桥。家家/乞巧/望秋月，穿尽/红丝/几万条。译文：七夕晚上,望着碧蓝的天空,就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧(对月穿针),穿过的红线都有几万条了。日积月累

一、（情境学习）写出和下列俗语意思相近的成语，再根据语境选择

填空，并说出自己的发现。盼星星盼月亮—— 鼻子都气歪了——?打开天窗说亮话—— 前怕狼后怕虎——?1.弟弟的一番话把爸爸“”，爸爸?，狠

狠地教训了他。2.他做事总是的，真像老话说的“”。3.班会上，小丽?地指出了我的缺点，我欣然接受，老师高

兴地说：“同学之间就应该‘’。”我发现：俗语多用于，语言通俗、活泼；成语多用于?

?，表达比较凝练、文雅。望眼欲穿气急败坏直言不讳畏首畏尾鼻子都气歪了气急败坏畏首畏尾前怕狼后怕虎直言不讳打开天窗说亮话口语书

面一二三

二、五年级（1）班举行了“讲民间故事，传经典文化”的活动。请帮

下面的同学出谋划策吧！1.小欣想把《牛郎织女》讲得有新鲜感，下列方法不可取的一项是

（B）配上相应的动作和表情。 B.