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人教版语文五年级上册学习说明性文章说课稿

人教版语文五年级上册学习说明性文章说课稿

作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写说课稿，说课稿有

助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写说课稿呢？以下是

小编收集整理的人教版语文五年级上册学习说明性文章说课稿，欢迎

大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

今天我研说的是义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五

年级上册第三单元“学习说明性文章”。下面我将从说课程标准、说

教材、说教学建议及课程资源的开发与利用建议四个方面来展示说明。

一、说课程标准

课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。它体现

国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值

观等方面的基本要求。课程标准把小学语文分为三个学段，各学段相

互联系，目标螺旋上升，整体推进。五年级上册为第三学段，第三学

段的目标是建立在第二学段目标基础上，着眼于阅读、感悟、积累，

在写作上下功夫。

（一）说课程目标：

根据课程标准中制定的第三学段的目标，结合本单元的专题特点，

我制订了如下课程目标。

1、识字写字

本册教材要求学生认识常用汉字200字，会写150个。而本单元

则要求学生认字18个，会写23个，正确读写新词语。

2、阅读

（1）正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）让学生了解一些科学知识，唤起学生探索自然、科学奥秘的

兴趣，激发学生勤奋学习的自觉性。

（3）学习说明文基本的说明方法，体会作者准确地用词、形象地

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表达。

（4）懂得任何事物都具有两面性，接受初步的辩证主义启蒙教育。

3、口语交际

口语交际“小小推销员”，在活动中提高表达能力和人际交往能

力，在推销商品中初步体验和感受成功的快乐。

4、习作

将阅读中体会的说明文的表达方法及时运用到习作中，使学生在

学习实践中不断提高表达能力，陶冶热爱生活的情趣。

（二）说内容标准：

第9课《鲸》：《鲸》是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特

点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，了解文章的基本说明

方法，培养学生热爱大自然，热爱科学的情感。

第10课《松鼠》：通过朗读课文，了解松鼠的习性特点，感受课

文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累与语言。

第11课《新型玻璃》：通过阅读课文，理解课文内容，知道课文

中介绍的5种新型玻璃的特点和用途，感受科技发展在现代化建设中

的作用。

第12课《假如没有灰尘》：学习课文，了解灰尘的特点和作用，

懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。

口语交际“我是小小推销员”，在活动中提高口语表达能力和人

际交往能力，给学生以商品推销的初步体验，感受成功的快乐。

习作介绍一种物品，鼓励学生将阅读中体会到的说明文的表达方

法及时运用到习作之中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，

受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。

回顾拓展三，总结说明文基本的说明方法，熟读成诵《四时之

风》，激发学生阅读科普读物的兴趣。