《古诗十九首 庭中有奇树》阅读答案及翻译赏析.pdfVIP

《古诗十九首·庭中有奇树》阅读答案及翻译赏析

【阅读理解题目】:

庭中有奇树

《古诗十九首》

庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵？但感别经时。

注释：

1、奇树：犹“嘉木”，美好的树木。

2、滋：当“繁”解释。“发华滋”，花开得正繁盛。

3、荣：犹“花”。

（1）分析最后一句“此物何足贵，但感别经进”在全诗结构上起的作用。（2

分）

[知识点]本题考查鉴赏诗歌关键句的能力,能力层次为D（鉴赏评价）。

[答案和解析]答案：卒章显志，点明诗旨；（1分）升华情感（诗人在前面着

重渲染之后，情感逆转，眼前物不再是那么重要，更令人伤感的是别离那么久的

时间，至此全诗的情感突然得到升华）。（1分）

（2）分析本诗写景抒情的艺术特色。（6分）

[知识点]本题考查鉴赏诗歌艺术手法的能力,能力层次为D（鉴赏评价）。

[答案和解析]答案：①在写景上层层推进，由树到叶，由叶到花（荣），由

花到香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华；（2分）②寓情于景，情景交融，

眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？一个独守闺房幽怨憔悴的思妇形象跃然

纸上；（2分）③以乐景写哀情，通过“奇树”“绿叶”“荣”“馨香”等一组繁荣

旺盛的意象，来突出自己的孤单寂寞，抒写心中的哀怨伤感。（2分）

译文

庭院裏一株珍稀的树，满树绿叶的衬托下开了茂密的花朵，显得格外生气勃

勃，春意盎然。我攀着枝条，折下了最好看的一串树花，要把它赠送给日夜思念

的亲人。花的香气染满了我的衣襟和衣袖，天遥地远，花不可能送到亲人的手中。

只是痴痴地手执著花儿，久久地站在树下，听任香气充满怀袖而无可奈何。这花

有什么珍贵呢，只是因为别离太久，想借著花儿表达怀念之情罢了。

[赏析]

这诗写一个妇女对远行的丈夫的深切的怀念之情。由树及叶，由叶及花，由

花及采，由采及送，由送及思。全诗八句，可分作两个层次。前四句诗描绘了这

样一幅图景：

在春天的庭院里，有一株嘉美的树，在满树绿叶的衬托下，开出了茂密的花

朵，显得格外生气勃勃。春意盎然。女主人攀着枝条，折下了最好看的一束花，

要把它赠送给日夜思念的亲人。

古诗中写女子的相思之情，常常从季节的转换来发端。因为古代女子受到封

建礼教的严重束缚，生活的圈子很狭小，不像许多男子那样，环境的变迁，旅途

的艰辛，都可能引起感情的波澜；这些妇女被锁在闺门之内，周围的一切永远是

那样沉闷而缺少变化，使人感到麻木。唯有气候的变化，季节的转换，是她们最

敏感的，因为这标志着她们宝贵的青春正在不断地逝去，而怀念远方亲人的绵绵

思绪，却仍然没有头。

“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。”这两句诗写得很

朴素，其中展现的正是人们在日常生活中常常可以见到的一种场面。但是把这种

场面和思妇怀远的特定主题相结合，却形成了一种深沉含蕴的意境，引起读者许

多联想：这位妇女在孤独中思念丈夫，已经有了很久的日子吧？也许，在整个寒

冬，她每天都在等待春天的来临，因为那充满生机的春光，总会给人们带来欢乐

和希望。那时候，日夜思念的人儿或许就会回来，春日融融，他们将重新团聚在

花树之下，执手相望，倾诉衷肠。可是，如今眼前已经枝叶扶疏，繁花满树了，

而站在树下的她仍然只是孤零零的一个，怎不教人感到无限惆怅呢？再说，如果

她只是偶尔地见了这棵树，或许会顿然引起一番惊讶和感慨：时光过得真快，转

眼又是一年了！然而这树就生在她的庭院里，她是眼看着叶儿一片片地长，从鹅

黄到翠绿，渐渐地铺满了树冠；她是眼见着花儿一朵朵地开，星星点点渐渐地就

变成了绚烂的一片。她心里的烦恼也跟着一分一分地堆积起来，这种与日聚增的

痛苦，不是更令人难以忍受吗？此时此刻，她自然会情不自禁地折下一枝花来，

想把它赠送给远方的亲人。因为这花凝聚着她的哀怨和希望，寄托着她深深的爱

情。也许，她指待这花儿能够带走一部分相思的苦楚，使那思潮起伏的心能够得

到暂时的平静；也许，她希望这故园亲人手中的花枝，能够打动远方游子的心，

催促他早日归来。总之，我们在这简短的四句诗中，不是可以体会到许多诗人没

有写明的内容吗？

自第五句发生转折，进入第二个层次。“馨香盈怀袖”，是说花的香气染满了

妇人的衣襟和衣袖。这句紧承上面“攀条折其荣，将以遗所思”两句，同时描绘

出花的珍贵和人物的神情。这花是“奇树”的花，它