4.15《分享真快乐》 第一课时 （教学设计） 2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册.docx

4.15《分享真快乐》第一课时（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：一年级一班

3.授课时间：2023年4月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

本节课的教学内容以统编版道德与法治一年级下册第4课《分享真快乐》为主，主要引导学生理解分享的意义，学会分享，并体会到分享带来的快乐。

三、教学目标

1.让学生理解分享的含义，知道分享是一种美德。

2.培养学生乐于分享的情感和行为。

3.让学生通过分享体验到分享带来的快乐。

四、教学方法

1.采用情境教学法，通过设置情境，让学生在实际情境中感受分享的意义。

2.采用互动式教学法，引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的思辨能力。

3.采用小组合作教学法，让学生在小组合作中学会分享，体验分享的快乐。

五、教学过程

1.导入：通过一个简单的分享情境，引发学生对分享的思考，激发学生的学习兴趣。

2.新课导入：讲解分享的含义，引导学生认识分享的重要性。

3.案例分析：分析一些分享的行为，让学生通过案例理解分享的意义。

4.小组讨论：让学生在小组内讨论分享的意义，分享自己的经历。

5.总结提升：对学生的讨论进行总结，引导学生明白分享的重要性。

6.课后作业：布置一道关于分享的实践作业，让学生在课后去实践分享。

六、教学评价

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.培养学生的道德素养，让学生学会分享，培养乐于助人的品质。

2.提升学生的法治意识，让学生明白分享是法律和道德允许的行为，也是应该积极去实践的行为。

3.提高学生的社会交往能力，让学生在分享中学会与人沟通，增进人际关系。

4.培养学生的情感态度和价值观，让学生体验到分享带来的快乐，形成积极向上的人生态度。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经接触过一些关于道德和法治的基本概念，对合作、友善等价值观有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生对生动有趣的实践活动和情境教学比较感兴趣，他们善于观察、模仿，具备一定的表达能力。在学习风格上，他们更倾向于通过互动、合作的方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对分享的含义和重要性产生疑惑，不知道如何在生活中实践分享。此外，部分学生可能害怕表达自己的观点，不敢在小组讨论中发表意见。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版道德与法治一年级下册第4课《分享真快乐》的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以生动形象地展示分享的意义。

3.实验器材：本节课不涉及实验部分，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和分享展示区，以便于学生进行小组讨论和分享。同时，准备一些分享相关的道具，如玩具、零食等，让学生在实际操作中体验分享的快乐。

教学实施过程

1.导入新课

教师通过讲述一个关于分享的故事，引发学生对分享的思考，激发学生的学习兴趣。例如：“同学们，你们听说过小白兔和小灰兔的故事吗？小白兔分享了它种蔬菜的方法，让小灰兔也学会了种菜，它们一起享受了丰收的喜悦。今天我们就来学习分享的真快乐。”

2.新课导入

教师讲解分享的含义，引导学生认识分享的重要性。例如：“分享是指将自己拥有的东西与他人共同享受，它是一种美德，也是我们应该积极去实践的行为。”

3.案例分析

教师分析一些分享的行为，让学生通过案例理解分享的意义。例如：“同学们，你们看过这个视频吗？视频中的小明在生日那天，把自己最珍贵的礼物分给了他的朋友们，大家都很开心。这个案例告诉我们，分享可以带来快乐。”

4.小组讨论

教师组织学生进行小组讨论，让学生在小组内讨论分享的意义，分享自己的经历。例如：“请同学们分成小组，讨论一下你们在生活中经历的分享时刻，并分享给小组成员。”

5.总结提升

教师对学生的讨论进行总结，引导学生明白分享的重要性。例如：“通过大家的讨论，我们可以看出分享是一种快乐的行为，它可以让我们的生活更加美好。”

6.课后作业

教师布置一道关于分享的实践作业，让学生在课后去实践分享。例如：“请同学们回家后，与家人分享一顿美味的晚餐，并记录下分享的过程和感受。”

知识点梳理

《分享真快乐》这一课主要围绕分享的意义、分享的重要性以及如何在生活中实践分享展开。以下是本节课的知识点梳理：

1.分享的含义

-分享是指将自己拥有的东西与他人共同享受。

-分享可以是一种物品、一份情感、一种经验等。

2.