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小学科学下册的教学计划

苏教版小学科学下册的教学计划（精选8篇）

光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将学习新的知识，有新的感

受，请一起努力，写一份教学计划吧。相信写教学计划是一个让许多

人都头痛的事情，以下是小编精心整理的苏教版小学科学下册的教学

计划（精选8篇），希望能够帮助到大家。

小学科学下册的教学计划1

一、学情分析

二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，

自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素

多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有

一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教

学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任

务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿

能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是

从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正

投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学

生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐

趣，这样才能起到事半功倍的效果。

二、学习目标

1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自

身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。

2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确

的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。

3.使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、

愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结

协作的精神。

4.使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人

卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习

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惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质

5.培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好

道德的教育。

三、教学措施

1.利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。

2.利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性

3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握

4.利用语言激励学生，提高练习的效果

5.学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教

学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。

四、教学进度

日期内容

2.9—2.18体育常识：做早操的好处

2.20—3.3

1、基本体操;

2、徒手操;

3、队列：原地转法;

3.5—3.17

1、基本体操;

2、队列;原地转法;

3、跳小绳;

3.19—3.31

1、基本体操;

2、队列队型练习;

3、障碍赛跑;

4.2—4.14

1、走：各种姿势的走;

2、各种正确姿势的走;

3、游戏：迎面接力;

4.16—4.28

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