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货币银行学教学新大纲

课程名称：货币银行学

英文名称：EconomicofMoneyandBanking学分：3

学时：51

适用年级专业（学科类）：经济学、统计学、管理学类

一、课程概述

（一）课程性质

（二）教学目标与要求

通过本门课程的教学，要实现以下三方面的目标：

1、使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和较深刻的认

识，对货币、信用、银行、金融市场、国际金融、金融宏观调控等基本范

畴有较系统掌握。

2、使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论

和解决金融实际问题的能力。3、提高学生在社会科学方面的素养，为进

一步学习其他专业课程奠定基础。

本课程是一门专业基础课，通过教学讲解和学习，要求学生能够系统

阐述货币银行的基本理论及其运动规律；客观介绍世界上货币银行理论的

最新研究成果和实务运作机制的最新发展；立足中国实际，努力反映金融

体制改革的实践进展和理论研究成果。

（三）重点和难点

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本课程从货币及信用入手，逐一阐明了利率、金融市场、商业银行等

金融机构在货币信用经济中的运行、地位及作用，论述了中央银行货币政

策与货币供求的关系以及对由此可能引发的通货膨胀、通货紧缩、金融危

机的宏观管理和调控。教学的重点是信用、利息和利息率、金融市场、商

业银行、中央银行货币政策、通货膨胀与通货紧缩及其在我国经济发展中

的实践，教学的难点是西方的利率理论、货币供求理论、金融创新与金融

危机理论等及在我国金融发展、改革实践中的应用。

（四）与其他课程的关系

本课程以政治经济学、西方经济学等为基础课程，并要求具有一定的

会计学和统计学知识，与财政学为平行课程，国际金融学、商业银行经营

学、中央银行学、证券投资学、金融市场学、保险学等则是本课程的后续

课程。某些专业的学生必须学习这些后续课程，大部分专业的学生则不一

定学习这些后续课程。

（五）教材及教学参考书

1、《货币银行学》，康书生、鲍静海，高等教育出版社，2007；2、

《货币银行学》，康书生、鲍静海，河北人民出版社，2003；3、《金融

学》，黄达，中国人民大学出版社，2003；

4、《金融学》，曹龙骐，高等教育出版社，2006；

5、《货币银行学》，艾洪德、范立夫，东北财经大学出版社，2005；

6、《现代货币银行学教程》，胡庆康，复旦大学出版社；2001；7、《货

币银行学》，岳玉珠，郭慧文，东南大学出版社，2005；8、《金融学》，

王松奇，中国金融出版社，2000；9、《货币银行学》，姚长辉，北京大

学出版社，2002；10、《货币银行学》，戴国强，上海财经大学出版社，

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2001；11、《货币银行学》，易纲、吴有昌，上海人民出版社，1999；12、

《金融学》，鲍静海，科学出版社，2006；

13、《金融学》，牛建高、杨亮芳，东南大学出版社，2005；14、

《新编货币银行学》，刘学华，立信会计出版社，2004；15、《金融市场

学》，王千红、梁红岩，东南大学出版社，2005；16、《中央银行学》，

吴庆田，东南大学出版社，2005；17、《货币银行学原理》，于殿江，人

民邮电出版社，2004；

18、《金融联考大纲详解》，金融学硕士研究生招生联考研究小组编，

中国石化出版社，2006年；19、《货币、银行与经济》，托马斯.梅耶，

洪文金等译，上海三联书店，1988；20、《货币金融学》，米什金，李扬

等译，中国人民大学出版社，1998；

21、《货币、银行与金融市场》，劳埃德B.托马斯