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六年级上册数学期末复习资料

小学六年级数学上册知识点归纳

第一单元：位置

1、用数对确定点的位置，第一个数表示列，第二个数表示行。如(3，5)表示(第

三列，第五行)

2、图形左、右平移：列变，行不变图形上、下平移：行变，列不变

第二单元分数乘法

一、分数乘法的意义：

1、分数乘整数与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。

例如：×5表示求5个的和是多少?

2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如：×表示求的

四分之一是多少。

二、分数乘法的计算法则：

1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分)

2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。为了计算

简便，能约分的要先约分，再计算。

注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。

分数的基本性质：分子分母同时乘或者除以一个相同的数时（0除外），分数值

不变。

三、乘法中比较大小时规律：一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。

一个数(0除外)乘小于1的数(0除外)，积小于这个数。一个数(0除外)乘1，积等

于这个数。

四、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。

五、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。乘法交

换律：a×b=b×a

乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c

六、分数乘法的解决问题

(已知单位“1的”量，求单位“1的几分之几是多少（”具体量）用乘法)一个数的

几分之几=一个数×几分之几

1、找单位“1：”在分数句中分数的前面;或“占”、“是”、“比”的后面；2、

看有没有多或少的问题；

3、写数量关系式技巧：(1)的“”相当于“×”占”、““是”、“比”相当于“=”

(2)分数前是“的”：单位“1的”量×分数=具体量

(3)分数前是“多或少”的意思：单位“1的”量×(1-分数)=具体量；单位“1的”量×(1+

分数)=具体量

（已知具体量求单位“1的”量，用除法）

三、倒数1、倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数

是1;0没有倒数强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，

倒数不能单独存在。(要说清谁是谁的倒数)。

1

2、求倒数的方法：

(1)、求分数的倒数：交换分子分母的位置。(2)、求整数的倒数：把整数看

做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。(3)、求带分数的倒数：把带分数

化为假分数，再求倒数。(4)、求小数的倒数：把小数化为分数，再求倒数。

3、真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。

第三单元：分数除法

一、分数除法

1、分数除法的意义：分数除法是分数乘法的逆运算，就是已知两个数的积与其

中一个因数，求另一个因数的运算。除以一个数是乘这个数的倒数，除以几就是

乘这个数的几分之一。

乘法：因数×因数=积除法：积÷一个因数=另一个因数

2、分数除法的计算法则：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。

分数除法比较大小时规律：当除数大于1，商小于被除数;当除数小于1(不等于

0)，商大于被除数;当除数等于1，商等于被除数。

“[]”叫做中括号。一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里

面的，再算中括号里面的。

二、分数除法解决问题

三、比和比的应用

1、两个数相除又叫做两个数的比。在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前

项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比的