3.5 巴西（教学设计）-2023-2024学年七年级地理下册同步直观适应教学教学设计（湘教版）.docx

3.5巴西（教学设计）-2023-2024学年七年级地理下册同步直观适应教学教学设计（湘教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.5巴西（教学设计）-2023-2024学年七年级地理下册同步直观适应教学教学设计（湘教版）

教学内容分析

本节课的主要教学内容是湘教版七年级地理下册第三章第五节《巴西》。该章节内容主要包括巴西的地理位置、地形、气候、自然资源、人口分布以及主要的经济和文化特点。具体内容包括：

1.巴西的地理位置和地形：介绍巴西位于南美洲东部和中部，东临大西洋，西靠安第斯山脉，北接委内瑞拉、哥伦比亚、秘鲁等国，南邻阿根廷、乌拉圭、巴拉圭等国。

2.巴西的气候：介绍巴西主要分为热带雨林气候和热带草原气候，其中热带雨林气候主要分布在亚马逊河流域，热带草原气候主要分布在中部和南部地区。

3.巴西的自然资源：介绍巴西拥有丰富的水力资源、矿产资源和生物资源，如亚马逊河流域、伊泰普水电站等。

4.巴西的人口分布：介绍巴西人口主要分布在东部沿海地区，其中圣保罗、里约热内卢等大城市人口密度较高。

5.巴西的经济和文化特点：介绍巴西作为世界上最大的咖啡生产国和出口国，农业在经济中占有重要地位，同时巴西也是拉丁美洲经济实力最强的国家之一。此外，巴西拥有丰富的文化遗产，如狂欢节、桑巴舞等。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了世界地理的基本知识，对南美洲其他国家的地理位置、气候、自然资源等方面有一定的了解。通过对巴西的学习，学生可以进一步拓宽知识面，加深对南美洲地区国家的认识。同时，本节课涉及到的巴西的经济和文化特点，也可以激发学生对巴西乃至南美洲地区国家的兴趣，提高他们的地理素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养和人文素养。通过学习巴西的地理位置、地形、气候、自然资源、人口分布以及主要的经济和文化特点，学生能够运用地图和图表等工具，提高地理信息获取和解读能力。同时，通过对比分析巴西与其他国家的发展差异，培养学生的区域认知能力。此外，通过了解巴西的独特文化和节日，学生能够增强对多元文化的尊重和理解，提高人文素养。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解世界地理的多样性和复杂性，培养全球化视野。

学情分析

针对七年级的学生，他们在地理学科方面的知识基础已有了一定的积累，对世界地理有了初步的认识。但在巴西这一具体国家的学习上，可能存在以下情况：

1.知识层面：大部分学生可能对巴西的地理位置、气候和自然资源有基本的了解，但对于巴西的地形、人口分布以及经济和文化特点等方面的知识可能不够深入。

2.能力层面：学生在地图阅读和地理信息获取方面可能存在差异，对于如何利用地图和图表等工具进行地理信息的解读和分析可能还不够熟练。

3.素质方面：学生的学习兴趣和积极性对课程学习有直接影响。对于巴西这一具有独特文化和地理特点的国家，学生可能表现出不同的兴趣和好奇心。

4.行为习惯：学生在课堂参与、小组讨论和自主学习等方面的习惯会影响教学效果。教师需关注学生的学习习惯，并通过课堂设计引导学生积极参与。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应注重巩固学生已有的知识，通过地图和图表等工具引导学生深入理解巴西的地形、人口分布以及经济和文化特点。同时，通过激发学生的兴趣和好奇心，提高他们在课堂中的参与度和积极性。此外，教师还需关注学生的学习习惯，引导他们养成良好的学习行为。

教学方法与策略

1.针对学生的学情分析，本节课将采用讲授法、互动讨论法和小组合作法等教学方法。讲授法用于向学生传授巴西的基本地理知识，互动讨论法用于激发学生对巴西地理特点的深入思考，小组合作法用于促进学生共同探讨巴西的经济和文化特点。

2.设计具体的教学活动，如：通过展示巴西的地图，引导学生了解巴西的地理位置和地形特点；组织学生进行小组讨论，分析巴西的气候、自然资源和人口分布之间的关系；安排学生进行角色扮演，模拟巴西的狂欢节场景，增强学生对巴西文化的体验和理解。

3.确定教学媒体使用，如：利用多媒体课件展示巴西的自然风光、人文景观和经济发展状况；运用网络资源，让学生浏览有关巴西的图文资料，拓展学生的视野；借助地理信息系统（GIS）软件，引导学生分析巴西的地形、人口分布等地理信息，提高学生的地理信息素养。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对巴西的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道巴西是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于巴西的图片或视频片段，让学生初步感受巴西的魅力或特点。

简短介绍巴西的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.巴西基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解巴西的基