新北师大六年级下册数学教学计划范文（精选6篇）.pdf

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新北师大六年级下册数学教学计划范文（精选6篇）

新北师大六年级下册数学教学计划范文（精选6篇）

时间稍纵即逝，又将开始安排今后的教学工作了，现在的你想必

不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。好的教学计划都具备

一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的新北师大六年级下册数学

教学计划范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所

帮助。

新北师大六年级下册数学教学计划篇1

一、指导思想

1、以本册教材为本，以新的《数学课程标准》为纲，全面提高学

生的综合素质，促使学生上进、持续、和谐的发展。

2、遵循学生学习数学的心理规律，从学生以有的生活经验出发，

使数学面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必须

的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。

3、转变教师的教学观念、教学行为，改善学生的学习方式，培养

学生的自主的探究意识，及解决实际的数学问题。

4、培养学生的创新意识和实践能力。

二、班级情况简析

全年级共有四个班级，本人应教六（2）班，通过几年的教学对学

生已有较深的了解，大部分学生，活泼好动，数学学习基础一般，特

别是计算能力和解决问题的能力较差；一部分学生学习能力较强，有

较好的学习习惯。所以在教学中应注重学习习惯的培养，加强计算和

应用题的教学，注意知识之间的整合；用数学的内在的美吸引学生，

幽默风趣的教学语言调动学生的积极性，主动性，使学生爱数学、用

数学，能自觉有效地探索知识、寻求规律；适当开展课外数学活动，

以拓展知识面，提高思维能力，培养学生数学素养。形成“守纪、惜

时、善思、创新”的学风。

三、全册教材分析

六年级第二学期是小学阶段最后一个学期，教材从促进学生的发

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展，为学生进入第三学段的学习打好基础出发，把六年级（下册）的

教学内容分成两部分编排。在前七个单元里教学新知识，全面完成

《标准》规定的第二学段的教学内容和具体目标。在第八单元有重点

地系统复习小学阶段教学的主要知识，在深化理解的同时组织更合理

的认知结构，通过适当的练习形成必要的技能，应用知识解决实际问

题，培养数学素养。

新授内容仍然分四个领域安排。

“数与代数”领域：教学百分数的应用，比例的有关知识，成正

比例和成反比例的量，解决问题的策略。百分数的应用是在六年级

（上册）认识百分数的基础上编排的，是本册教材的重点内容之一。

要联系实际解决一些求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题，

解决较简单的有关纳税、利息、折扣的问题，解决已知一个数的百分

之几是多少，求这个数的问题。通过这些内容的教学，能让学生进一

步理解百分数的意义，学会在日常生活中应用百分数。教学正比例和

反比例，着重理解正比例的意义和反比例的意义，让学生在现实的情

境中作出相应的判断。根据《标准》的精神，教材适当加强了正比例

关系图像的教学，不再安排解答正比例或反比例的应用题。比例的知

识有比例的意义、比例的基本性质和解比例。这些知识有助于理解图

形的放大与缩小，能用来解决有关比例尺的问题。在解决问题的策略

里，教学转化的思想和方法。转化能使复杂的问题变得简单，能把未

知的内容变成已知的内容。所以，转化是重要的认知策略，也是常用

的解决问题策略。对于转化思想，学生在前面的学习中已经有较丰富