10爱心的传递者 教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docxVIP

10爱心的传递者教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《道德与法治三年级下册统编版》中的“10爱心的传递者”章节，旨在引导学生理解关爱他人、传递爱心的意义，培养他们具有良好的道德品质和社会责任感。本章节通过生动的故事和实例，讲述了关爱他人、助人为乐的重要性，与学生的实际生活紧密相连，旨在激发学生关爱他人的意识，让他们在实际行动中成为爱心的传递者。教学内容与课程目标紧密结合，为教师提供了丰富的教学资源和实践指导。在教学过程中，我将紧扣教材内容，注重培养学生的情感态度和价值观，提高他们的道德素养。

核心素养目标

本章的核心素养目标为：培养学生关爱他人、乐于助人的道德情感，提升其社会交往中的人文关怀和责任感。通过学习，使学生能够理解并体会爱心传递的重要性，增强在生活中主动关爱他人、服务社会的意识；培养学生在集体中相互尊重、相互帮助的良好品质，提高他们面对社会问题时能够积极应对、乐于助人的能力，从而促进其道德素养和社会能力的全面发展。

学情分析

三、学情分析：三年级学生正处于道德观念和价值观形成的关键时期，他们在前两年的学习中已经积累了一定的道德与法治基础知识，具备初步的判断能力和道德认知。在知识层面，学生对关爱他人、助人为乐的概念已有一定了解，但在实际行为中可能缺乏主动性。能力方面，学生的表达沟通能力和社会实践能力尚在发展中，需要通过具体情境和实践活动来加强。素质方面，大部分学生具有较好的集体意识和合作精神，但个体差异明显，部分学生在面对他人困难时可能表现出观望态度。这些特点对本课程学习有一定影响，需要在教学过程中针对不同学生进行差异化引导，激发他们的同理心，培养积极的社会行为习惯。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、爱心传递主题卡片、班级图书角的道德法治类图书。

2.软件资源：统编版教材配套课件、道德法治教育视频、班级管理系统。

3.课程平台：学校教学平台、课堂互动应用软件。

4.信息化资源：电子白板、教学APP（如道德法治教育游戏、故事阅读应用）。

5.教学手段：小组合作、角色扮演、情境模拟、案例分析、互动问答。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“爱心传递”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是爱心传递吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于爱心传递的图片或视频片段，让学生初步感受爱心的温暖和传递的力量。

简短介绍爱心传递的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.爱心传递基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解爱心传递的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解爱心传递的定义，包括其主要行为和影响。

详细介绍爱心传递的组成部分，如关爱、帮助、感恩等，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或故事，让学生更好地理解爱心传递在实际生活中的应用和作用。

3.爱心传递案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解爱心传递的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的爱心传递案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、过程和影响，让学生全面了解爱心传递的多样性和深远意义。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在自己的生活中成为爱心的传递者。

小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中更好地传递爱心，并提出具体的行动计划。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与爱心传递相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对爱心传递的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调爱心传递的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括爱心传递的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调爱心传递在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“我如何成为爱心传递者”的短文或报告，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.爱心传递的定义与意义

-爱心传递是指通过言语、行动等方式，向他人表达关爱和帮助的行为。

-爱心传递的意义在于增进人与人之间的情感联系，促进社会和谐。

2.爱心传递的组成部分

-关爱：关注他人的需求，给予温暖和关心。

-帮助：在他人遇到困难时伸出援手，提供实际的支持。

-感恩：对