计算机课学习心得体会9篇.pdfVIP

计算机课学习心得体会9篇--第1页

计算机课学习心得体会9篇

计算机课学习心得体会1

利用计算机能使动画、声音、文字等地切入融为一体的特点，不仅

有利于教学，更有利于学生在学习过程中形成新思想、新观念和新方法，

是开发学生潜能，发展学生智力和能力的有力工具和形式。在计算机教

学过程中，特别是经过对就业学生的计算机中考辅导后，结合自己在计

算机教学上某些方面的理解，我简单地谈谈在计算机教学中的几点心得

体会。

一、形象、生动、直观地上好第一堂课

计算机使教材内容变得形象、生动、直观、有声有色，将一些抽象

的概念、关系、原理变得具体化，能模拟常规教学手段难以完成的演示、

实验，变复杂为简单，化静为动，化虚为实，按它们的规律表现出来。

教学时，鲜艳和生动的图像，动静结合的画面，智能性的启发和引导，

诱发学生对新事物的好奇心、求知欲，大大调动学生的学习兴趣，并由

此唤起高涨的学习情绪，使大脑注意力高度集中。培养了学生的能力，

发展了学生的特长，从而获得事半功倍的教学效果。另外在给学生上第

一堂课时，我主要让学生了解两点：第一计算机学习的重要性，对于初

中学生，他们还不能很清晰地了解计算机的真正概念及应用。第二计算

机学习的目的性。因此，采用CAI教学能够将实物或显微图像直接投影

放大，形象直观地展示化静为动的情景画面，使生物学科真实、客观、

计算机课学习心得体会9篇--第1页

计算机课学习心得体会9篇--第2页

生动，既有利于加深学生对学习内容的理解，又能调动学生学习的积极

性和学习兴趣，从而达到的学习效果。

二、计算机备课的特殊性

课前备课是一门学科教学过程中必不可少的第一步。计算机学科教

学也一样，教师必须在课前作出详尽、周密的备课。所不同的是，教师

不但要对教材上的知识进行探索、归纳、总结，更重要的是他们还得在

机算机上对这些知识点逐一进行推敲、验证、演练，以使得这些空洞的

知识具有可操作性，从而加强学生对知识理解的准确性和完善性。因此，

我要让学生理解一个知识点，就必须构造一个小实例，并由此实例在计

算机上的推演过程和结果来得出与之相关的结论，最后用一个大实例把

很多个知识点归纳进行推演，我认为掌握了这一点，就可以消除学生产

生一种似是而非的感性认识。

三、重视计算机教学方法，因材施教、发展个性

计算机技术的发展，促进了教学媒体的开发和利用，教育资源和资

料能得到共享。在教学上应用计算机，能向学生提供更多的、更现代化

的科学知识和技能训练，让学生对学习有更多的选择，使其充分发挥自

已的潜力，施展自已的才能。在教学中，学生的接受能力和领会能力是

有差别的。在传统教学中，教学的目的和要求一般是针对中等程度以上

的学生，教学的效果常常是优秀的学生、领会能力强的学生能掌握，

而智力稍差的学生会觉得很吃力，学习产生困难，久而久之甚至会产生

自卑感和畏难心理。

计算机课学习心得体会9篇--第2页

计算机课学习心得体会9篇--第3页

为了激发学生的学习兴趣，让学生自始自终愉快地学习，尽力满足

学生的求知欲，不断提高教学效率和质量，我在教学过程中，具体实施

的是以下几种教学方法：悬念法，比喻法。

四、尽量让学生多上机，多实践

人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如

一练”。当教师通过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了

一个初步理解的时候，能不能让学生将这一还比较模糊的概念转变成自

己思维体系中固有的，较清晰的认识；能不能使学生对这一比较陌生的

知识逐渐熟悉起来，关键的一步就是能否让学生