新生心理团体辅导最后一次课程安排:课程总结.pdf

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新生心理团体辅导最后一次课程安排:课程总

新生心理团体辅导最终一次课程安排:课程总结

第五节课程总结

1.热身活动:青蛙跳水(10分钟)

(嬉戏规章)全部人围成一圈,每个人只限于说一个字。“一只青蛙

跳下水,咚;两只青蛙跳下水,咚咚”

一、温馨道别(20分钟)

1、活动前预备好有颜色的卡纸和彩笔

2、小组成员围圈而坐,由一位成员当主角,大家争论他现在与刚参

与团体时有何不同,参与团体后在哪些方面转变了。然后再换另一位成员。

3、依此类推,对每位成员反应

4、完毕时每人发一张卡纸、一支彩笔,然后请成员纸上写上“对(自

己的名字)的祝愿”,然后向右传给每一位成员,每人都写下自己对他人

的祝愿和建议,或绘图表达

5、当转完一圈时,每一位成员细细阅读他人的祝愿和建议,并对他

人怀着深深的感谢,一一握手道别。

二、集体创作:我眼中的西科大(45分钟)

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规章:每个小组用一张大纸来作画。每人选择喜爱的颜色,自由选择

作画的位置作画。

指导语:大家来到西科大已经有两个月了,学校与我们相互间产生了

特殊而有剧烈的联系和情感。最终我们集体创作一张画,画出大家对学校

的感觉,用我们喜爱的任何颜色,用自己想要表达的任何意向。信任大家

肯定可以一起创作出自己的作品!画出我们眼中心中的西科大。

各个小组共享作品

二:结业式(15分钟)

1、团体指导者总结整个团体活动,布置心得,每位成员自由发表意

见,谈感想,并在下周四前由班级负责人交辅导教师。2、合影。

3、全班成员可以一起唱《相亲相爱的一家人》来完毕整个课程。

扩展阅读:新生团体适应性心理辅导总结

国防科技学院201*级新生团体适应性心理辅导课程总结

为做好201*级新生适应性训练工作,帮忙新生更快更好适应大学生

活,切实有效地开展好新生团体心理辅导工作,国防科技学院根据校心理

安康训练的要求,由艾立梅教师、王磊教师携同大一辅导员郭晓霞教师、

聂小琴教师对新生年级组织开展“我们在一起”团体心理辅导系列活动。

通过五次的团体辅导活动,掩盖到236名新生。这一系列活动有利于帮忙

班级成员尽快相识,形成良好的班级集体意识,建立互信互助关系,并且

提高应对困难和挫折的意识和力量,为个人与班级的和谐进展打下良好根

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底。在活动中,新生们参加乐观,心情高涨,辅导教师引导科学合理,活

动气氛热闹活泼,活动完全到达预期效果,尤其是辅导教师的精彩点评和

专业解读更是得到新生的高度认同和热闹掌声,使新生在活动中提高了与

人沟通、倾听、团体协作等的技巧和力量,熬炼了胆气和处事力量。同时

也激起了新生们对自己现状和将来的思索,从而促使自己更加乐观主动的

把握现在和规划将来。一、心理团辅的内容

为了构建团体关系,融洽团体气氛,让团体成员找到团体支持的资源

建立安全的气氛,培育团体分散力,为以后的班级建立和相关团体辅导活

动开展打下根底。我们把活动分为五个版块:1、相识相知

为了让同学们快速暖身和相识,开展了“握手竞赛”的暖身活动,在

指导者喊“开头”后全部成员必需面带微笑问好的不停的和不同的人握手,

一分钟之内与全部的人握一次手,问一声好。随后为了让成员进一步相识,

产生亲切感,指导者喊“四人组合”后,两人一组一起找到另外一组成员,

并向另

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