Unit2 Fruit Day(词汇numbers)（教学设计）-2023-2024学年新魔法英语(NewMagic)一年级下册.docxVIP

Unit2FruitDay(词汇numbers)（教学设计）-2023-2024学年新魔法英语(NewMagic)一年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2FruitDay(词汇numbers)（教学设计）-2023-2024学年新魔法英语(NewMagic)一年级下册

教材分析

本课选取的是2023-2024学年新魔法英语(NewMagic)一年级下册的Unit2FruitDay(词汇numbers)。该部分主要通过水果和数字的结合，让学生掌握基本的数字1-10以及水果词汇。通过本课的学习，学生能够听懂、会说、会读数字1-10以及水果词汇，并能够运用到实际情景中。

在设计本课时，我将以学生为中心，通过多种教学活动，如游戏、唱跳、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，帮助他们巩固所学知识。同时，我会充分利用多媒体教学资源，如图片、视频等，让学生在真实的语言环境中学习，提高他们的语言运用能力。此外，我还会注重培养学生的团队合作意识，让他们在互动交流中共同成长。

核心素养目标

本课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，使其在掌握数字1-10和水果词汇的基础上，能够运用到实际情景中。通过学习，学生将能够听懂、会说、会读数字1-10和水果词汇，并在真实情境中进行交流。同时，通过学习关于水果的文化背景，学生将增强对英语文化的理解，提高跨文化交际能力。此外，学生将在小组活动中培养团队合作意识，提高自主学习能力和合作学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握数字1-10的读写能力。学生需要能够正确读出和书写数字1-10，这是本节课的核心内容。

-熟悉并能够运用水果词汇进行交流。学生需要能够听懂、会说、会读关于水果的词汇，并能够在实际情景中进行运用。

2.教学难点

-数字1-10的读写混淆。学生可能会将相似的数字如3和5、6和9等混淆，需要在教学中进行针对性的练习和辨认。

-水果词汇的发音和拼写。部分水果词汇的发音和拼写可能对学生来说较为困难，如banana和grape等，需要教师进行详细的讲解和练习。

-在实际情景中运用所学知识。学生需要在真实的情境中能够灵活运用数字和水果词汇进行交流，这可能需要一定的实践和引导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新魔法英语(NewMagic)一年级下册的教材，以便跟随教学进度。

2.辅助材料：准备数字1-10的图片、水果图片、水果实物或模型、数字卡片等，以直观展示教学内容。

3.多媒体资源：收集与水果和数字相关的视频、歌曲、游戏等，用于激发学生兴趣和丰富教学手段。

4.教室布置：将教室布置成水果市场的场景，设置不同的水果摊位，便于学生进行角色扮演和互动交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对数字和水果的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道数字和水果有什么关系吗？它们在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于水果和数字的图片或视频片段，让学生初步感受它们的魅力或特点。

简短介绍数字和水果的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.数字和水果基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解数字和水果的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解数字的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍水果的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.数字和水果案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解数字和水果的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的数字和水果案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解数字和水果的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用数字和水果解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与数字和水果相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对数字和水果的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调数字和水果的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括数字和水果的基本概念、案例分析等。

强调数字和水果在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用数字和水果