2024年高三数学备考复习计划范文（4篇）.pdfVIP

高三数学备考复习计划范文

一、指导思想

依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》，结合学生实

际情况，准确定位起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养综合

能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高数学教学质量。重点讲

解和练习能够拿分的知识点。

二、学科目标

1、构建知识网络体系，通过案例教学提高学习兴趣。

2、抓好一轮专题复习，研究考试说明，捕捉高考信息。本学期的

教学任务主要为完成高三第一轮复习。作好模拟训练，增加高考经

验，争取____年取得优异成绩。

（一）制定科学的复习计划

在认真研究教材、教纲和考纲，分析学生具体情况的基础上，根

据教学和学生的实际科学的制定教学计划。

1、时间分配。半期考试前基本完成必修教材的主体复习，年底前

基本完成选修教材的复习，____月作考前适应性练习。

2、知识有所侧重。注意向重点章节倾斜，做到重点知识重点复

习。

3、注意教学分层。结合学生不同层次的实际情况，讲解时要有所

区别，在99班做好培优工作，并在紧盯可上生做好辅差工作，并在培

养学生学习的积极性上下功夫，尽可能的调动学生的学习积极性，使

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每个学生有明显的不同程度的进步;认真做好辅优工作，进行个别辅

导，关注学生的思想变化，及时引导，让他们有足够的信心参加高

考。分层施教，要求不同，争取每一个学生都有收获。

4、整体复习与阶段复习计划相配套。整体复习计划精确到月，阶

段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进度。

5、适当调整，根据已完成的复习情况来调整计划，强化薄弱环节;

或者根据考纲的变动而及时修订计划等

6、确定模拟测试的时间，次数和分层辅导的安排等

（二）建立知识网络，确立教学专题

在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络，然后按照高考题

型型划分划分专题专题，，如如单项选择题单项选择题，，计计算题算题，填空题等。在进行这些专题

复习时，可以将历届高考题按以上专题进行归类，分析和研究，找出

其特点和规律，然后进行讲解。在对各专题进行讲解时要尽可能从各

个侧面去展开，要分析透彻，要真正把握解题技巧和规律

（三）选好用好复习资料

在高三复习中我们将以步步高为复习的主体资料，参照优化设计

等较辅资料组织教学工作，充分用好资料的基础学案落实，完善考点

突破和高考真题冲浪等知识，是资料更加有利于学生全面掌握知识，

了解高考考什么，怎么考等问题。

（四）选好模拟练习题，训练学生解题能力

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选练习题时，决不不加选择地盲目使用外来资料和试题，避免重

复和难题偏题的误导，选用正规的资料和历届高考试题就完全足够

了，两周做一份综合练习题为最适宜。在模拟练习中将使复习过的内

容进一步强化，重点与难点又一遍巩固，未讲到的或讲得不透的内

容，可以通过综合练习使之得到弥补。而每做一份综合练习，不仅学

生要全力以赴，老师也应该以高考的要求严格批阅和分析。

要有针对性的培养学生的解题能力，如客观题在速度和正确率方

面的强化训练，主观题要加强完整性和科学性表述的强化。同时要建

立错题库，把做过的试卷及练习题进行整理，明白练习中出现错误的

原因是什么，是对知识的理解不准确造成的，还是是审理不严造成

的，有利于避免同样的错误的重犯。

（五）认真备课，有的放矢

由于课堂复习容量的增大，要在重点问题多花时间，集中精力解

决学生困惑的问题，减少不必要的环节，少做无用功;既既不能不能满堂灌满堂灌

也不能也不能大撒手大撒手，每堂课都要认真研究学生的实际情况，精讲精练，同

时要发挥学生的主体地位，让学生多参与解题活动和教学过程，启迪

思维，点拨要害。备课中对每节内容、重点、难点、疑点、材料的选

择，怎样呈现给学生要进行充分研究。教学中要及时反馈，根据学生

掌握情况不断改进和修正教学方案。教师要多作题，多参考资料。把

握高考方向，提高课堂效率。

高三数学备考复习计划范文（二）

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一、指导思想：

根据本校学生的实际，立足基础，构建知识网络，形