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小班体能训练教案《小青蛙跳跳跳》

小班体能训练教案《小青蛙跳跳跳》

在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于

教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。接下来应

届毕业生店铺为大家搜索整理了小班体能训练教案《小青蛙跳跳跳》，

希望对大家有所帮助。

小班体能训练教案《小青蛙跳跳跳》篇1

一、活动目标：

1、在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。

2、引导幼儿练习跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿身体的

平衡能力。

3、培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。

二、活动准备：

轻快的音乐泡沫板

三、活动过程：

（一）、热身运动——小蝌蚪变青蛙

小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。

（反思：在轻快的音乐中，青蛙妈妈带着小蝌蚪做准备动作，表

现了小蝌蚪慢慢变成小青蛙的过程，使幼儿的身体各关节慢慢活动开

来，为以下的活动作准备。）

（二）、快乐游戏——小青蛙跳跳跳

1、幼儿尝试从“岸边”跳进“池塘”。提醒幼儿先站上“岸”，

再跳。

2、请能力强的幼儿示范，幼儿仔细观察，教师讲解并示范。

（反思：对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚，而且要多次强调，

这是幼儿练习基本动作的关键。在练习“跳”这个基本动作时，先让

“小青蛙”自由尝试，然后请一名“正确动作”的孩子来展示，请幼

儿仔细观察，然后教师“也来学一学”，教师边做动作边讲解动作要

领，最后请小青蛙“一起来学一学”。整个没有直接的示范讲解，

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而是幼儿在前，老师在后，充分尊重幼儿的主体地位。这里，以集体

练习为主，个别指导得不多，而且练习的次数还可以再增加。）

3、引导幼儿尝试从“池塘岸边”跳。（重点：脚并拢、膝盖）

4、比比谁跳得轻、跳得远，幼儿再次尝试。

（反思：幼儿初步掌握“跳”的动作要领后，需要通过游戏或提

高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避

免枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，

使每次练习各有侧重点。）

（三）、情境游戏——练习、巩固跳跃的技能

“跳荷叶”，提高幼儿练习的兴趣，巩固跳的技能，探索不同的

跳的动作。

（反思：幼儿可以根据自己的体能情况进行“跳荷叶”游戏，调

整运动量。）

小班体能训练教案《小青蛙跳跳跳》篇2

一、活动目标：

1、练习双脚并拢，脚尖绷直向上跳的动作，发展幼儿身体动作的

协调性。

2、能根据“哆”“瑞”“咪”等节奏提示进行跳跃练习，提高幼

儿对节奏的敏感性。

3、引导幼儿感受参与体育游戏活动的乐趣。

二、活动准备：

1、纸板45cm×45cm的正方形的各20张。

2、害虫若干条。

3、《小青蛙》音乐磁带。

三、活动过程：

1、角色扮演，活动身体。

（1）教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙

（2）师：今天天气多好啊！小青蛙跟着妈妈一起去玩吧。

2、青蛙学本领：跳田埂。