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初一语文考试反思

初一语文考试反思（通用8篇）

在社会一步步向前发展的今天，我们的工作之一就是课堂教学，

反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中

的自己。反思我们应该怎么写呢？下面是店铺帮大家整理的初一语文

考试反思，欢迎阅读与收藏。

初一语文考试反思篇1

上学期考试我的成绩全班第一，心里万分高兴，飘飘然。

从那以后就觉的学习也没有什么了不起了，做作业随随便便，为

了一道难题冥思苦想，非要把它想出来才事罢干休，现在就不一样了，

以前那种认真劲，刻苦的精神荡然无存。

时间如水，哗哗的从脚下溜走，转眼间，又到了期中测试，我自

信满满，拿着题就答，不深入思考，几门课考下来，心里默念这下糟

了，有好几道题自己都没做上，试卷真的发下来了，一看试卷，大脑

轰的一下，顿时茫然。

回到家后，我独自一人坐在桌子旁边，拿出卷子，自己分析了起

来。数学，前面的做的都还可以，只要是后面的应用题，一下子错了

两道，连简单的化简也忘记了，分数被这两道大题拉了下来，一百二

十分的试卷才考了94分，真是丢人，老师说：“应用题其实很简单，

只要在平时都做一些就可以了，以后不要粗心了！”英语，许多的题

本来可以轻松拿下，由于我的粗心，连单复数都忘却了，白白丧失了

许多分数。语文，由于问题答的不够全面，有许多的空缺，丢失了不

少分数！

班主任老师对我说：“考试那是生活给你一张考卷。面对挫折，

振作起来，重新再来？还是灰心丧气，一蹶不振，从此消沉下去？你

自己选，没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未

来，后者将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮

你？”我暗暗下了决心，我的对手是我自己，要挑战自己。

从那时起，我便明白了学习的真正内涵，在期中考试过后，我总

结了自己失败的原因，英语，多记一些语法要点，把英语与汉语不同

的地方刻在心里，这样在做题时便能得心应手。

语文，把老师平时将的重点记住，学习写作技巧，多练笔，多积

累。我以前从来没有参加过语文竞赛，这学期我参加了全国性语文，

英语知识大赛，还获得地区名次，获得老师的好评，算是大大的进步

啦！

数学，在平时多做题，了解更多的解题方法，使自己知道更多没

见过题的解题方法。在这次举行的数学竞赛中，破天荒的获得了第一

名，巩固了我们数学特长。

这次期末考试成绩，语文95/100分，英语95+15/120分，数学

115/120分，我又回到了以前的水平，还比以前有不小的进步啦！倒

霉的是由于那天感冒，打针，早上没有到校，耽误了我的体育考试，

由于缺考，体育成绩没分，这下子名列前茅的希望又破没了。

我还是没有完全改掉粗心的毛病，不注意保护身体，妈妈的话叫

我冬天穿暖和一点，要是不感冒，那该有多好。

初一语文考试反思篇2

随着秋季语文期末考试阅卷的结束，七年级上学期的语文教学工

作也划上了句号。回顾这次期末考试，我感到比较欣慰，觉得自己辛

苦的付出没有白费，所带的七年五班共46人，90分以上的23人，80

分以上的20人，70分以上的2人，60分以上的1人，平均分89，

优秀率93.5%，及格率100%，成绩名列年级第一。

为了了解学生掌握知识的现状，总结经验，吸取教训，制定有效

措施，改进教学方法，搞好新学期的教学工作，我认真分析了试卷：

从卷面情况看，大多数学生卷面整洁，字迹工整，书写习惯好；从学

生的答题情况看，

（1）语文基础题部分

学生完成得很好，说明学生对本册课本中的字词句等语文基础知

识掌握得较牢固。在平时的教学中，我依然把识字、写字教学作为重

点，因为识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务。

而识字的巩固又是中年级识字教学的重点，我运用多种方法尽可

能让学生多接触所学的字，特别是鼓励学生在阅读中和这些生字、生

词多见面最终成为朋友；根据中年级特点，我还要求学生凡是学过的

字在小练笔和习作中不允许用拼音代替，让学生在具体的运用中来巩

固，也就是在读写的过程中巩固和运用所学的字词；我还经常采取一

些归类复习的方法，在适当的时候让学生做一些归类整理，系统地巩

固生字生词。

（2）积累部分

学生也完成得不错，古诗、古诗中的名句、成语、名言警句、三

字经、对子歌、农