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职业生涯规划设计书

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职业生涯规划设计书

目录

1自我认知

1.1职业生涯规划测评………3

1.2360度评估………………3

1.3自我认知小结……………4

2职业认知

2.1外部环境分析……………4

2.2目标职业分析……………4

2.3职业素质测评……………5

2.4SWOT分析…………………6

2.5职业认知小结……………7

3职业规划设计

3.1确定目标和路径…………7

3.2制定行动方案……………8

3.3动态分析调整……………8

3.4备选规划方案……………9

自我认知

职业生涯规划测评

学习成绩优秀，担任班干部，班级群众根底好。做事踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。积极向上并有责任心。适合在新体验、新问题、新机遇中学习；在短时间内和当时当地容易集中精神；在困境和逆境中更能激发学习能力；思维跳跃，引人注意，不喜欢受束缚。

360度评估

优点

缺点

自我评价

独力能力强；有上进心；好学，思维活泼，富有创造力,专业知识扎实；思维创新能力强。

做事不够果断，尤其做决定的时候往往犹豫不决，不喜欢机械性、重复性的工作。

家人评价

喜欢思考问题，有一定的分析能力，有寻根究底的兴趣，做事之前一定要将事情想清楚。

竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动。

老师评价

好强的性格形成了我越挫越勇的学习态度。对待困难决不服输，挑战自我的个性非常明显。

好强的性格同时也常常导致我急功近利。

亲密朋友评价

心思细腻，考虑问题比拟细致、周到。

感性化，稍微欠缺理性思考，很执白，心直口快，不会拐弯抹角。

同学评价

待人真诚，放得开，乐于与人交往和沟通，善于开导别人。

做事情过于要求完美。

其他社会关系评价

班干部，组织过集体活动，有一定的组织管理能力和管理经验。

不喜欢没有方案没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意为之的事情。

自我认知小结：

我要深入地了解并开展自己的能力、发现并培养自己的兴趣、洞察自己的性格、分析自己的职业价值观，并塑造最正确的学习状态。只有这样我才能够得到一个全方位的生涯开展潜力。

职业认知

外部环境分析

家庭环境分析：我是家里的独生女，至小父母就给于我很高的期望，从为父母希望我的能力优于他人，并且对我的兴趣爱好培养各方面都兼顾。家庭一直鼓励我争取一个有价值的人生。

学校环境分析：学校为高等艺术院校，国家211工程。本校有良好的学习气氛和艺术气息，在我的专业领域能起到促进作用和影响。

社会环境分析：经济持续开展，城市不断进步，各领域对设计的要求不断增高，设计行业不断开展进步，对设计人才的需求量也不断增加，设计拥有良好的市场前景。

目标地域分析：厦门拥有优良的地理环境和经济环境，随着城市脚步的前进，人们的生活环境的变好，环境的设计和要求不断增加。

目标职业分析

目标职业名称：室内设计师

岗位说明：

室内设计师是对室内空间的规划、研究、设计、形成以及工程实施，以改善生活质量，保护社会群众的健康、平安和幸福生活。考虑一个室内空间视觉和周围效果的改善，寻求建筑环境所使用材料的协调和最优化。为特定的室内环境提供整体的、富有创造性的解决方案，是设计它包括概念设计、运用美学和技术上的方法以到达预期的效果的岗位。

工作内容：

1、从构思、绘图到三维制模等，提供完整的设计方案，包括物理环境规划、室内空间分隔，装饰形象设计，室内用品及成套设施配置等；

2、通过创意与设计，表达家居设计的空间感，实用性，优越性，革命性，凸显其人性化；

3、阐述规划自己的创意想法，与装修人员达成观念上的协调一致；

4、协调解决装饰过程中的各种技术问题；

5、协助进行室内装饰的本钱核算和资源分析；

6、了解所在行业的开展方向和新工艺，新技术并致力于创新设计。

任职资格?：

拥有艺术家的素养、工程师的严谨思想、旅行家的丰富阅历和人生经验、经营者的经营理念。

工作条件：

1、良好的美术表达能力：包括了素