(小学奥数)经济问题(一).doc

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|初一·數學·基礎-提高-精英·學生版|第1講第頁

經濟問題（一）

經濟問題（一）

教學目標

教學目標

1.分析找出試題中經濟問題的關鍵量。

2.建立條件之間的聯繫，列出等量關係式。

3.用解方程的方法求解。

4.利用分數應該題的方法進行解題

知識點撥

知識點撥

一、經濟問題主要相關公式：

，；

，

其他常用等量關係：

售價=成本×（1+利潤的百分數）；

成本=賣價÷（1+利潤的百分數）；

本金：儲蓄的金額；

利率：利息和本金的比；

利息=本金×利率×期數；

含稅價格=不含稅價格×（1+增值稅稅率）；

二、經濟問題的一般題型

(1)直接與利潤相關的問題：

直接與利潤相關的問題，無非是找成本與銷售價格的差價。

(2)與利潤無直接聯繫，但是涉及價格變動的問題：

涉及價格變動，雖然沒有直接提到利潤的問題，但是最終還是轉化成(1)的情況。

三、解題主要方法

1．抓不變量(一般情況下成本是不變量)；

2．列方程解應用題．

例題精講

例題精講

摸塊一，物品的出售問題

單純的經濟問題

某商店從陽光皮具廠以每個80元的價格購進了60個皮箱，這些皮箱共賣了6300元。這個商店從這60個皮箱上共獲得多少利潤？

【考點】經濟問題【難度】1星【題型】解答

6300-60×80=1500（元）

【答案】

某商品價格因市場變化而降價，當初按盈利27%定價，賣出時如果比原價便宜4元，則仍可賺錢25%，求原價是多少元？

【考點】經濟問題【難度】2星【題型】解答

根據量率對應得到成本為：，當初利潤為：（元）所以原價為：（元）

【答案】

王老闆以2元/個的成本買入鳳梨若干個，按照定價賣出了全部鳳梨的後，被迫降價為：5個鳳梨只賣2元，直至賣完剩下的鳳梨，最後一算，發現居然不虧也不賺，那麼王老闆一開始賣出鳳梨的定價為元/個．

【考點】經濟問題【難度】2星【題型】解答

降價後5個鳳梨賣2元，相當於每個鳳梨賣元，則降價後每個鳳梨虧元，由於最後不虧也不賺，所以開始按定價賣出的鳳梨賺得的與降價後虧損的相等，而開始按定價賣出的鳳梨的量為降價後賣出的鳳梨的4倍，所以按定價賣出的鳳梨每個鳳梨賺：元，開始的定價為：元．

【答案】

昨天和今天，學校食堂買了同樣多的蔬菜和肉，昨天付了250元，今天付了280元，原因如圖所示，那麼，今天蔬菜付了元。

【考點】經濟問題【難度】2星【題型】解答

【關鍵字】希望杯，六年級，二試

採用假設法。如果都漲價，那麼應該多付元，所以今天肉的總價為元，那麼蔬菜的總價為元。

【答案】元

奶糖每千克24元，水果糖每千克18元。買兩種糖果花了同樣多的錢，但水果糖比奶糖多4千克。水果糖千克，奶糖千克。

【考點】經濟問題【難度】2星【題型】解答

【關鍵字】走美杯，四年級

若水果糖少買4千克那麼就和奶糖重量一樣，能夠剩下元，因為兩種水果花的錢一樣，此時奶糖比水果糖多用72元，因為奶糖比水果糖每千克多花6元，那麼共買了奶糖千克，水果糖16千克。

【答案】

李師傅以1元錢3個蘋果的價格買進蘋果若干個，以1元錢2個蘋果的價格將這些蘋果賣出，賣出一半後，因為蘋果降價只能以2元錢7個蘋果的價格將剩下的蘋果賣出．不過最後他不僅賺了24元錢，還剩下了1個蘋果，那麼他買了多少個蘋果？

【考點】經濟問題【難度】4星【題型】解答

經濟問題都是和成本、利潤相關的，所以只要分別考慮前後的利潤即可．

1元錢3個蘋果，也就是一個蘋果元；1元錢2個蘋果，也就是一個蘋果元；賣出一半後，蘋果降價只能以2元錢7個蘋果的價格賣出，也就是每個元．

在前一半的每個蘋果可以掙(元)，而後一半的每個蘋果虧(元)．假設後一半也全賣完了，即剩下的1個蘋果統一按虧的價賣得元，就會共賺取元錢．

如果從前、後兩半中各取一個蘋果，合在一起銷售，這樣可賺得(元)，所以每一半蘋果有個，那麼蘋果總數為個．

【答案】

某商品按每個5元的利潤賣出4個的錢數，與按每個20元的利潤賣出3個的錢數一樣多，這種商品每個成本是多少元?

【考點】經濟問題【難度】2星【題型】解答

方法一：根據題意存在下麵的關係（5元＋成本）×4＝（20元＋成本）×3，經過倒退可以列式子為：（元），所以成本為40元

方法二：成本不變，每件利潤多（元），3件多（元），多與少恰好相等，少賣1個少45元，原價利潤5元+成本，成本為（元）。

【答案】

一千克商品隨季節變化降價出售