北师版高中数学必修第一册精品课件 第1章 预备知识 1.1 第2课时 集合的表示.pptVIP

1.1集合的概念第2课时集合的表示

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一、集合的表示【问题思考】阅读下面的语句,并回答提出的问题:学习了集合的概念后,老师布置了一道作业题:把所有满足不等式3x-12x+9的正整数解用集合表示.洋洋、笑笑、婷婷三名同学给出了三个不同的答案,结果如表1-1-2.姓名答案洋洋{1,2,3,4,5,6,7,8,9}笑笑{x≤9,x∈N+}婷婷{x∈N+|x≤9}

1.洋洋的答案是否正确?他用了什么方法表示?提示:正确,他是先解不等式,再找出正整数解,最后用列举法表示.2.笑笑和婷婷的答案是否正确?若正确,是用什么方法表示的?提示:婷婷的答案是正确的,是用描述法表示的.笑笑的答案是错误的.

3.表示集合的常用方法(1)列举法:把集合中的元素一一列举出来写在花括号“{}”内表示集合的方法,一般可将集合表示为{a,b,c,…}.【特别提示】用列举法表示集合时,元素排列的顺序可以不同.如{1,2,3}与{2,1,3}表示同一个集合.(2)描述法:通过描述元素满足的条件表示集合的方法.一般可将集合表示为{x及x的范围|x满足的条件},即在花括号内先写出集合中元素的一般符号及范围,再画一条竖线“|”,在竖线后写出集合中元素所具有的共同特征.

4.由大于-1小于5的自然数组成的集合,用列举法表示为,用描述法表示为.?解析:大于-1小于5的自然数有0,1,2,3,4,故用列举法表示为{0,1,2,3,4};用描述法可用x代表元素,其范围及满足的条件分别是x∈N,-1x5,故用描述法表示为{x∈N|-1x5}.答案:{0,1,2,3,4}{x∈N|-1x5}

二、集合的分类【问题思考】1.集合{x|x2-3x+2=0},{(x,y)|y=3x+1,x∈R},{x∈R|x2+20}中分别有多少个元素?提示:分别有两个,无数个,0个元素.2.不含任何元素的集合叫作空集,记作?;含有有限个元素的集合叫作有限集;含有无限个元素的集合叫作无限集.

3.有下列说法:①0与{0}表示同一个集合;②由1,2,3组成的集合可表示为{1,2,3}或{3,2,1};③方程(x-1)2(x-2)=0的所有解组成的集合可表示为{1,1,2};④集合{x|4x5}是有限集.其中正确的说法是().A.①和④ B.②和③ C.② D.以上四种说法都不对

解析:①0不是集合,所以①错误.②根据集合中元素的无序性可知,由1,2,3组成的集合表示为{1,2,3}或{3,2,1}均可以,所以②正确.③根据集合中元素的互异性可知,满足方程的解组成的集合为{1,2},所以③错误.④满足4x5的x的值有无限个,所以④错误.答案:C

三、实数集的区间表示【问题思考】

2.区间

【注意】(1)符号“∞”读作“无穷大”,“-∞”读作“负无穷大”,“+∞”读作“正无穷大”.(2)区间是数集的另一种表示方法,区间的两个端点值必须保证左小、右大.

3.区间是数集的另一种表示方法,那么任何数集都能用区间表示吗?提示:不是任何数集都能用区间表示,如集合{0}就不能用区间表示.

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探究集合表示法的运用【例题】已知集合A={x|ax2+2x+1=0,a∈R}.若A中只有一个元素,求实数a的值.解:当a=0时,原方程变为2x+1=0,此时,符合题意.当a≠0时,方程ax2+2x+1=0为一元二次方程,当Δ=4-4a=0,即a=1时,原方程的解为x1=x2=-1,符合题意.故a=0或a=1.

1.本例中若将条件“A中只有一个元素”改为“A中最多有一个元素”,其他条件不变,求实数a的取值范围.解:A中最多有一个元素,即A中有一个元素或A中没有元素.当a≠0,且Δ=4-4a0,即a1时,原方程无实数解.结合例4的解题过程可知,当a=0或a≥1时,A中最多有一个元素.

2.本例中若将条件“A中只有一个元素”改为“A中至少有一个元素”,其他条件不变,求实数a的取值范围.解:A中至少有一个元素,即A中有一个或两个元素.由a≠0,且Δ=4-4a0,得a1且a≠0,结合例4的解题过程可知,a≤1.故当a≤1时,A中至少有一个元素.

集合与方程的综合问题的解题策略(1)弄清方程与集合的关系,往往是用集合表示方程的解集,集合中的元素就是方程的实数根.(2)当方程中含有参数时,一般要根据方程实数根的情况来确定参数的值或取值范围,必要时要分类讨论.(3)求出参数的值或取值范围后要检验是否满足集合中元素的互异性.