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高考语文标点符号专题练习

备战2023年高考语文考试易错题（全国通用）

一、选择题(共84分)

1.下列句子中标点符号的使用，完全正确的一项是（）

A.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。

B.“我的朋友们，”他说：“我日夜都在思念着你们。”

C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。

D.许先生创作的“荷风千里”这幅画，将古雅的气韵、明快的时代感融合在一起，受到大家的好

评。

【答案】A

本题考查学生标点符号的运用能力。B项“他说”后应为逗号，前后面有说的话，中间“说”

后用逗号。C项“……”与“等”不能连用。D项画作应用书名号。故选A。

【点睛】

⑴运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全

是冒号提示的，则这个冒号用得不正确。例如：

这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事

实是可以作为活教材的。

⑵没有特别提示的必要就不要用冒号。如：

他表示：一定要来参加会议。（冒号应该删去）

⑶在句子内部，不能用冒号。如：

老师说了一声：“下课！”就走了。（句中不能用冒号，应删去。）

⑷“某某说”、“某某想”等后边常用冒号。但有时不想强调提示语，或不直接引述别人的

话，则不用冒号而用逗号。如果“某某说”是在所有引文的后边，“说”后用句号。

⑸一般说来，一句话里只适合用一个冒号。如果一个冒号范围里又用冒号，就形成了冒号的套

用。应设法避免套用冒号。

2.下列各句中，标点符号使用正确的一项是()

A.西周王陵在哪里？在周原吗？考古学家在周原做了大量工作，没有发现。在丰镐吗？考古学家

又在西周首都丰镐周围寻求，依然没有结果。

B.按照中国医学的传统理论，正常情况下，风是自然界的“六气”之一(风、寒、暑、湿、燥、

火)。异常情况下，风又是致病的一种因素。

C.有人发出设立《中国手书日》的号召，呼吁人们在一年中的某一天，放弃手机、电子邮件等，

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用手书的方式写一封家信、记一篇日记、抄写几首古诗词等，颇有几分浪漫主义色彩。

D.关于《汉文学史纲要》，他曾说过：“文学史编制太草率”诸如此类的话——事实证明，他的

批评很有道理。

【答案】A

试题分析：本题主要考查标点符号的正确运用。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面

语言里词语的性质或作用。句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、

叹号。句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。标号的

作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、

省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。B项，括号及括号内的内容应放

在“之一”之前，括号外的句号改为分号。C项，“中国手书日”是个号召的名字，书名号应改

为引号。D项，“‘文学史编制太草率’诸如此类的话”是引用他说过的，“他曾说过”后面的

冒号应去掉。故选A。

3.阅读下面的文字，完成下面小题。

能否将珍贵的文物置于掌中观赏品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否与未曾展出的国宝

亲密接触？……与过去相比，今天的博物馆已经发生了翻天覆地的变化。有了科技的助力，这些

往日因时空限制而不可企及的事情都已成为现实。“博物馆+高科技”让那些沉睡千年的古物

“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不

了”的地方，看那些本来“看不到的事物”。

故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技互动艺术展演，是现代超高清数字

技术与古代绘画艺术的完美融合。观众们沿着张择端的笔触走进繁华的北宋都城汴梁，穿梭于楼

台之间，泛舟于汴河之上，观两岸人来人往，看水鸟掠过船篷。沉浸其中，确有一种身临其境的

情趣。在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观

众“回到”妇好墓的考古发掘现场，上下6层、深达7.