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教育技术装备管理制度

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教育技术装备管理制度

教育技术装备管理制度

一、总则

为规范学校教育技术装备的管理，充分发挥其在教育教学中的作用，根据教育部《中小学实验室规程》及有关法规，结合我校实际，制定本制度。

二、管理原则

1.科学管理原则：对学校的教育技术装备实行科学管理，采用现代管理手段，建立健全各种管理制度和仪器、设施的维修、保养、使用等管理机制，做到帐、卡、物三相符。

2.勤俭原则：对所有教育技术装备，要合理使用，切实为师生服务，充分发挥其效益。

3.及时性与连续性原则：对损坏或故障的仪器要及时维修或更换，保证教学的正常使用，对缺失或未达标的教学仪器设备要及时配备或补充。

三、分类管理

1.教室及专用教室的管理：按相关规定和要求，各种教室要定期打扫，保持清洁、卫生、整齐；各种教学仪器、器材要分类安放，排列有序，柜橱、设施完好无损；及时关好门窗，保证安全。

2.图书室管理：图书室应向全校师生开放，提供借阅服务；定期更新图书，并做好借阅记录；定期组织师生开展读书活动。

3.实验室管理：按照《中小学理科实验室装备标准》进行管理；制定学期实验计划；实验室内仪器设备摆放有序，柜橱、设施完好无损；及时关好门窗，保证安全；实验员要不断学习，提高实验技能和实验效果。

4.网络教室管理：保持机房清洁卫生；计算机及其辅助设备应保证正常运行，对出现的问题及时进行处理；机房要及时关好门窗，注意防盗。

四、管理制度

1.教育装备入库前必须验明发货单位、数量、规格型号、技术说明书、鉴定报告等情况。教育装备属于教学仪器，到货后及时通知器材管理员清点入帐，固定资产由库房统一建帐，不得自行借出。仓库做到防火、防尘、防潮、防晒。无保管员在场不得将无发货单或不合格产品入库。库房严禁烟火并严禁将无铭牌产品堆放一起。根据相关标准划分合格品、使用件及不保修产品(贴好标识)，建立台帐。库房物品摆放整齐有序。建立库存档案制度，及时做好入库、出库、报损及报废记录。每月进行一次清仓查库(日清月结)。仓库做到清洁卫生、整齐干净、通风防潮、遮光防晒。教育装备必须按规定程序办理领用手续。器材管理员按实际需要填写出库单(修理要有修理单)，一式三份(仓库、领用班级各一份)，按要求进行登记造册(按编号顺序排列)。对维修品要建立维修档案。领用班级时必须由任课教师和班集体签字方可领取。建立责任赔偿制度。

2.教室和专用教室要保持环境整洁。学生对实验和活动用器材有清理的义务，确保及时归位和存放整齐，课前用好用活并按规定位置摆放好。对学生不负责任损坏公物造成财产损失的，照价赔偿。及时进行责任赔偿登记并及时归还原处(课后)并对班级财产重新建帐。(所有器材未经允许不得外借)。专用教室由使用班级负责管理(保洁)，使用后及时打扫卫生并关好门窗。

3.学校网络管理员应保证网络及附属设备随时处于良好状态，并作好记录；有损坏或故障的要立即修复；确保网络安全可靠并防止学生上互联网的负面影响；定期检查网络安全状况并作好记录；学校网络及附属设备的管理和安全应纳入学校安全工作统一管理。

五、其他

1.学校对教育技术装备实行分类定级管理：即按教育部颁发的《中小学理科实验室装备标准》和《中小学图书馆(室)规程》及《中小学信息技术教育设备配备标准》对所有装备进行评估定级管理。按管理等级制发标签上墙(做到帐、卡、物、标签四统一)。标签每学期更换一次并根据实际情况作微调。标签上的编号应与编号清单保持一致且不可涂改以防丢失编号。如需更换标签或归类更改名称，要办理有关手续并有主管签名备查。

2.严格执行财经纪律：各类设施和仪器的增设、更新及维护费用全部纳入财政预算实行专款专用。各类账目公开透明并按规定向主管部门报告接受检查和监督。所有物品均通过采购招标途径采购并统一验收入库做到合理透明降低成本节约开支杜绝浪费。

3.本制度从发布之日起执行，由学校负责解释和完善。

学校负责人存档学校办公室存档

以上就是我们学校

教育技术装备管理制度

一、总则

1.为了提高教育技术装备的使用效益，保障教学活动的顺利进行，特制定本管理制度。

2.本管理制度适用于学校内所有教育技术装备，包括但不限于计算机、多媒体设备、实验仪器、图书资料等。

二、设备采购与验收

3.设备采购应遵循实用、经济、适用的原则，根据教育教学需求和设备市场行情进行。

4.采购完成后，应由采购部门、使用部门、技术人员共同进行设备验收，确保设备质量及性能符合要求。

三、设备使用管理

5.教师应负责设备的使用、保养、报修等工作，确保设备处于良好状态。

6.学生应遵守设备使用规定，爱