读后续写总攻略 课件 2025届高考英语一轮复习.pptx

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读后续写任务要求考生在一段350词以内的语言材料基础上，根据该材料内容、所给段落开头语进行续写，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的150词左右的

短文。写作文体主要考查叙事类文体，所选材料一般具有较强

的故事性、逻辑性的特点。材料主要涉及学生的实际生活或学

生关心的话题。续写要彰显人性光辉，体现人与自然和谐相处。

这样的文章才更适合考查学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力。;

1.时间不够用——无法认真、顺利完成“理解→构思→表达”全过程。

2.理解不到位——跑题。

3.构思不充分——故事不真实、不符合逻辑、可读性差。

4.语言表达——片面追求“高级、复杂”，生搬硬套痕迹明显；与原文不一致、不和谐、不协调。不顾原文特点，只求个性张扬或辞藻华丽，弄巧成拙，文章可读性降低。

5.只重视“写”，忽视“读和思”——“写”失去基础，造成跑题、不一致、不协调、不真实等诸多影响得分档次的问题。;;

阅读和欣赏故事，明确语篇类型和要素

思考与构思语篇结构

和故事脉络

组织句子，书面表达;

①深度阅读，读懂故事

明确故事情节、人物关系、文章脉络

（发生→发展→高潮→结尾）和语篇结构。;;

④列提纲，分2段，7-8句/段，150词。

⑤打草稿，顺思路，补细节，续情节，

自然收尾。

⑥修改错误，誊抄到答题卡上。;;

DadandMomhadgottogoonafour-daybusinesstrip.TheytaughttheireldersonDanielandyoungerdaughterJanehowtofeedandlookaftertheirdog,Spot,howtotakegoodcareofthemselves—learningtocookiftheycould,ororderingpizza—withmoneyleftonthetable—iftheywerebusy,andtoldthemtokeeptheirroomscleanandtidy.TheyaskedDanieltobeincharge.

Ontheverymorningwhentheparentsleft,MomkissedthemandsaidtoDanielgently,“Youngman,dotakecareofSpotandJane.”Danielpromised,“Iwill,Mom.”

Tooexcitedtofallasleepagain,DanielandJanejumpedoutofbed,callingouteachothertogetup.Theirpetdog,Spot,heardthesimilarvoiceandrushedin,withaballinitsmouth.Janestuck(伸)herheadintoDaniel’sroom,“Spotgotupanhourearlier.Let’swalkit.”Danielsaidexcitedly,“I’mcoming,but,Jane,don’tforgettokeepyourroomcleanandtidy.”“Iwill.”

TheyranwiththedogintheyardandthrewtheballawayforSpottobringitback.TheyhadfunplayingwithSpotthewholemorning.WashingSpotwasslowandtiringasitwasthefirsttimetheyhaddoneit.ThenDanielsettleddowntohishomeworkwhileJanedidherreadingwithinterest.

Thefollowingday,Janebeggedherbrothertoorderpizzaforlunch.Danielagreedexcitedly,“Wehaven’ttastedthatforlongandwebehaveour