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七年级生物期末复习提纲（上册）

第一单元生物和生物圈

一、自主复习

一、生物的特征：

▲1、生物的生活需要2、生物能进行3、生物能排出体内产生的

4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能和6、除外生物都由

构成。

▲注意（1）植物是通过光合作用制造有机物，动物不能自己制造有机物，它们

以植物或别的食物为食，从中获取营养物质。

（2）动物和人可以通过多种方式排出体内废物，如出汗、呼出气体、排尿等方

式将废物排出体外。

（3）狮子发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔跑；含羞草受到碰触时，

展开的叶片合拢。说明了生物对外界的刺激做出一定的反应。

(4)蘑菇能从小到大；种子萌发成幼苗，幼苗不断长大；小鸡破壳而出。说明了

生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。

二、认识生物的方法

▲1、观察：科学观察可以直接用__________，也可以借助________、_________

等仪器，或利用__________等工具，有时还需要___________________。

2、调查：

步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查

结果进行整理、撰写调查报告。

我国的森林资源每五年清查一次，这就是______，人口普查也是_____。

▲生物的分类

按照形态结构分：、、

按照生活环境分：、

按照用途分：、、、

三、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范围：

的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

的大部：距海平面150米内的水层

的表面：是一切陆生生物的“立足点”

2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：

、、，适宜的和一定的。

四、环境对生物的影响

1、影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是_______、____________、

____________、___________等非生物因素，另一类是生物因素。生物与生物之

间最常见的是________关系、_______关系、__________关系、__________关系

等

2、探究的过程：1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得

出结论6、表达和交流

五、生物对环境的适应和影响

1.生物对环境的适应：骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长是对干旱的适应；

海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应，旗形树的树冠的形状是对风的适应。

现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的___________和

1

____________。生物的适应性是____________的。

2.生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可

调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。

地衣生活在岩石表面，从中获取必要的水分和无机盐，地衣的生理活动对岩

石有着侵蚀作用，导致岩石风化，这个实例表明生物既能________又能

_________。

六、生态系统

1、生态系统的概念：

叫生态系统。一片

森林，一块农田，一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统。

2、生态系统的组成：

生物部分：是生态系统中的生产者，是生态系统中的消费者，

是生态系统中的分解者。在生态系统中，在一般情况下数量最多的应该

是。

非生物部分：、、、温度

3、食物链和食物网：