小学二年级上册数学9的乘法口诀教案格式2023.pdf

小学二年级上册数学9的乘法口诀教案格式2023--第1页

小学二年级上册数学9的乘法口诀教案格式2023

小学二年级上册数学9的乘法口诀教案格式2023

学习9的乘法要了解乘法的含义，自编9的乘法口诀，掌握9的乘法口诀的

规律。以下是小编整理的小学二年级上册数学9的乘法口诀教案，可以提供给

大家进行参考和借鉴。

小学二年级上册数学9的乘法口诀教案范文一

教学目标：

1、让学生根据9的数目特性编制和记忆乘法口诀。

2、在计算、观察和比较中探究9的乘法口诀规律，培养学生的推理能力。

3、培养学生应用知识解决简单实际问题的能力，初步养成独立思考和主动探

究的能力

课前准备：板书“乘法口诀”四个字、两张表格，两枚印章“口算大王”和

“已背”，卡片若干(数字、算式、口诀)，分三步呈现的挂图，《口算心算天天

练》。

教学过程：

一、《口算心算天天练》

课前两分钟口算比赛，集体校对、同桌互批，评出“口算大王”并印章。

二、谈话揭题

小朋友们喜欢看《西游记》吗你最喜欢其中的哪个人物孙悟空神通广大，有

七十二般变化(板书：72)，在他的带领下，唐僧师徒四人虽然经历了八十一难

(板书：81)，可最终还是到达西天取得了真经。

刚才说到的两个数：72和81，你知道它们和几的乘法口诀有关吗(补充课题

并齐读)

三、共同探究

1、看情境图，填写表格

(1)出示一行空格：一起数一数，这一行一共有多少个空格

揭开覆盖纸，露出五角星：不用数，你能很快说出这一行有几颗五角星吗(填

第1页共11页

小学二年级上册数学9的乘法口诀教案格式2023--第1页

小学二年级上册数学9的乘法口诀教案格式2023--第2页

表一)你是怎样想的

一行格子有10个，五角星比格子少1个，也就是比10少1，可以怎样算表

示几个9(填表二)

(2)出示第二行五角星：2行有多少颗五角星呢可以怎样算(填表一)

把2行五角星和2行格子比一比，还可以怎样算这是几个9相加的和(填表

二)

齐读表二中的两句话：1个9比10少1是9，2个9比20少2是18。

指表一：1行有9颗五角星，2行有18颗，其中的1和2表示行数，9和18

表示五角星的颗数(填表一)

(3)出示其余各行五角星：那么3行有几颗五角星呢4行有几颗5行、6行、

7、8、9行各有多少颗五角星，你能很快地算一算、填一填吗(填表一)

学生填表，指名汇报：3行有几颗五角星怎样算结合格子图还可以怎样算5

行有几颗还能用加9的方法吗8行呢(边填二表)

(4)结合五角星和格子图，再观察这张表，我们发现算几个9相加是多少的时

候，可以不用连续加9的方法，而用几十减几的方法直接就能算出来，比如3

个9就能用30减3算出来，因为3个9比30少3,5个9……也就是说几个9

就能用几十减几的方法算出来，因为几个9就比几十少几(板书：几个9比几十

少几)，这是9的乘法口诀所特有的一条规律。

请你根据这个规律，把第76页中的表格填写完整。开火车汇报，师填表。

2、根据表格，编制口诀。

你能根据刚才两次填表的过程，编出9的乘法口诀吗

学生在第75页编写口诀，指名汇报，师板书口诀。学生齐读口诀。

现在有哪些同学已经会背9的乘法口诀了(指名背，印章)