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中小学教育管理模拟试题及答案

一、中小学教育管理模拟试卷（一）

一、单项选择题(本大题共20小题)1.教育管理的二重性是指自然属性和（）A.教育属性B.管理属性C.教育属性D.客观属性

2.教育的质量，既是教师教出来的，也是学生学出来的。这反映了教育管理特点的（）

A.管理对象和“产品”的主体性B.管理内容的教育性C.管理过程的复杂性D.管理形式的复杂性

3.在目标管理过程中，根据每个成员和每个部门的具体工作目标，明确规定各自应该承担的责任，并且授予实施目标应该具备的相应的权力，

这种行为称作()A.论证决策B.分解目标C.定责授权D.协调平衡

4.1916表的标志着管理过程理论产生的作品是（）A《工业管理和一般管理》B《管理实践》C.《教室管理D《学校报告与学校效果》

5.按调查方式划分，教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和()A.描述性调查B.预测性调查C.成品分析调查D.普遍调查

6.国家在一定时期内，根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性，为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展

的全局性、长期性的谋划和对策，被称为()A.教育发展规划B.教育发展计划C.教育发展战略D.教育发展决策

7.教育行政处罚的原则不包含()A．处罚法定原则B.一事不再罚原则C.惩罚与教育相结合的原则D.责任追究依事而定原则

8.《中华人民共和国教育法》以法律的形式规定了教育经费占国名生产总值的比例为（）A.2%B.3%C.4%D.5%

9.教育评价的功能有：导向功能、激励功能、诊断功能和（）A.促进功能B.反馈功能C.鉴定功能D.沟通功能

10.通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的()

A.反馈性功能B.促进性功能C.鉴定性功能D.沟通性功能

11.下列不属于上级领导应对校长负责制的态度是（）

A.给予学校办学自主权B.改变上下之间的领导管理方式C.支持群众参与监督和管理D.承认学校是相对独立的办学实体

12.校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者，这体现了校长的（）

A.引导作用B.组织作用C.协调作用D.教育作用

13.在班级管理中，班主任包揽了一切事务，班干部很难发挥带头作用，班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于()

A.松散式B.命令式C.简单联系式D.民主平等式

14.根据当代社会的要求和未来社会的需要进行管理，这符合德育管理原则的（）A方向性原则B实效性原则C整体性原则D时代性原则

15.学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和（）

A.以普及为主B.以安全为主C.以实用为主D.以物质保障为基础

16.通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的（）

A.教育功能B.社会功能C.管理功能D.审美功能

17.德国教育家福禄培尔说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是我在母亲的手中。”这句话说明了（）

A.国家教育管理的作用B.学校教育管理的作用C.家庭教育管理的作用D.社会教育管理的作用

18.学校形成办学特色的制约因素是（）A.校长B.教师C.传统和校风D.时代和社会环境

19.在我国取消尊孔读经的制度，开始于()A.《壬戌学制》B.《壬寅学制》C.《癸卯学制》D.《壬子·癸丑学制》

20.实行中小学教师在任职前要经过教师资格审查和招聘任用两大程序的