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课题成果推广方案--第1页
课题成果推广方案
XXX课题成果推广方案
一、指导思想
本方案旨在将教育科研成果应用于课堂,提高教学效率,
推动学校教学质量整体提升。我们将借鉴他人先进成果,将课
题成果推广到所有班级课堂,实现科研成果的“异地创新”。
二、组织机构
1.课题成果推广领导小组:
组长:秦新潮
副组长:XXX、XXX、XXX
成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
2.职责:
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该小组负责课题成果推广的领导、组织、协调和管理工作,
制订相关的保障制度和政策,保证投入。
三、课题成果
我校进行了两个课题的研究,分别为《自主、合作、探究
在课堂教学中的应用与实践》和《关注细节,构建和谐语文课
堂》。县教研室专家通过课题答辩和成果鉴定等多种形式进行
论证,最后评定为优秀实验课题。专家组认为我校课题研究体
系规范科学,符合学生认知特点,归纳出的多种教学模式具有
可操作性,有很好的推广价值。
通过这两个课题的研究,我们树立了教师创新发展的教育
理念,转变了研究方式,确立了学生“主体性”研究地位,创建
了“自主、合作、探究”和谐的教学氛围,优化了课堂教学结构,
提高了课堂教学效率,发展了学生思维,提高了学生的创新能
力,增强了教师的科研素养,构建了“自主式阅读—开放式探
究—主动式质疑—分组式讨论—合作式总结”的和谐语文课堂
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和“趣导—合作—探究—创新”的课堂教学“四步”法。这些措施
培养了学生的创新能力,大幅度提高了教学质量。
四、预期目标
通过对已结课题所取得成果的推广应用,让课题成果在全
校范围内共享,达到相互研究运用科研成果,实现全校教师业
务素质共同提高,深入推进新课程改革,实现大面积提高教育
教学质量。
五、课题成果推广的做法
为了保证课题成果推广达到预期目标,结合学校工作实际,
我们确定了课题成果推广周期为二年,具体分为以下三个阶段:
课题组在2010年11月至2011年7月期间,历时两年,
经过无数次研讨、实验、论证、总结,取得了课题研究成果。
为了让教师能分享到这些成果,学校推广应用这些成果在语文、
数学两个学科中,并举办了成果展示会和课题实验成果汇报课,
以便所有教师都能加以借鉴运用。
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在2011年9月至2012年1月期间,学校制定了课题成果
推广方案,召开了动员会,聘请了教育专家来校指导课题成果
推广应用讲座,安排了骨干教师外出参与课题的培训活动。同
时,各教研组召开了课题成果推广研讨活动,找准学科教学与
课题成果的切入点,提炼出新的教学模式和方法,达到课题成
果“异地存活”的目的。这些措施既提高了教师的参与程度,又
为课题成果在学校得以有效推广提高了有效保障。
在2012年1月至2012年12月期间,学校在全校所有班
级、所有学科中全方位、多层面的实施推广。为了使推广工作
更富有成效,学校要求每一位教师必须做到“五个一”,即上好
一节示范课,做好一次研讨活动的中心发言,写好一份反思、
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