六年级《道德与法治》下册第二单元作业设计.pdf

六年级《道德与法治》下册第二单元作业设计

—、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息爱护地球

道德与

六年级第二学期部编版

法治共同责任

单元组0自然单元

织方式□重组单元

序号课时名称对应教材内容

4地球一我们的家园第一

1我们生存的家园

课时

4地球一我们的家园第二

2环境问题敲响了警钟

课时

课时

4地球一我们的家园第三

信息3我们共同的责任

课时

45应对自然灾害第一课时我国自然灾害知多少

55应对自然灾害第二课时防御自然灾害

65应对自然灾害第三课时不屈的抗灾精神

二、单元分析

（-）课标要求

本单元编写依据是《义务教育道德与法治课标准（2022年版）》总目标中

“敬畏自然，保护环境，形成人与自然生命共同体的意识”o

学段目标一-第三学段（5-6年级）

法治观念：“知道违法要承担法律责任，形成守法意识”；

健全人格：“树立生命至上的观念，敬畏生命，掌握基本的应对灾害和保护

生命安全的技能。不怕困难，具有一定的抗挫折能力；

责任意识：“参加力所能及的社会公益和志愿者活动，有团队意识，能够与

他人合作互助；热爱并尊重自然，自觉保护环境、爱护动物，初步理解可持续发

展理念”O

（二）教材分析

第二单元“爱护地球，共同家园”紧密围绕与我们密不可分的环境问题的探

究与学习，旨在引导学生能够有意识地做到爱护环境，保护地球一我们的家园，

同时树立冷静、正确的面对自然灾害，掌握一定的应对自然灾害的技能，培养具

有与自然灾害进行不屈抗争的精神。

学生把自己的日常生活与行为同爱护地球，保护环境相结合进行反思、矫正，

落实课内容中道德教育“愿意反思自己的生活与行为，学会理性思考，做出正

确的判断与选择”O

知道我国多发自然灾害，例如洪水和地质灾害、地震、台风、雪灾等，在面

临突发自然灾害时能沉着应对，不怕挫折，落实课标中“生命与健康教育•了解

公共卫生事件、社会管控措施和个人行为要求，初步树立社会安全意识和遵守公

共卫生规则的意识。了解突发公共卫生事件、地震、洪水等抗疫抗灾的伟大实践，

认识把人民群众的生命安全与身体健康放在第一位的价值理念”O

了解我国当前出现的环境污染问题时结合环境保护法等相关法律法规，落实

“法治教育•感受法律对个人生活和公共生活的重要性，养成遵纪守法，遇事找

法，解决问题靠法的思维习惯和行为方式”O

通过了解中国人们军队在面对自然灾害时，不怕牺牲，勇往直前，站在人民

的前面，保护人民的生命和财产安全，践行“对我国历史上的中华优秀传统文化