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编号：__________

幼儿园大班健康公开课教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园大班健康公开课教案

目录

一、教学内容

1.1教案主题介绍

1.2教学主题相关知识介绍

1.3教学活动安排

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入部分

5.2新课教授部分

5.3课堂互动与讨论部分

5.4练习与实践部分

六、板书设计

6.1板书主题设计

6.2板书内容设计

6.3板书形式设计

七、作业设计

7.1作业内容设计

7.2作业形式设计

7.3作业完成时间安排

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学过程反思

8.3教学方法反思

九、拓展及延伸

9.1教学主题相关拓展知识介绍

9.2教学主题相关延伸活动安排

教案如下：

一、教学内容

教学主题相关知识介绍：介绍健康饮食、运动、睡眠等方面的知识。

二、教学目标

知识与技能目标：让幼儿了解健康生活的基本知识，学会简单的健康保健方法。

过程与方法目标：通过观察、实践、讨论等方式，培养幼儿的探究能力和合作能力。

情感态度与价值观目标：培养幼儿关注健康、热爱生活的情感态度。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解并掌握健康生活的相关知识。

四、教具与学具准备

教具准备：健康知识图片、健康视频、健康游戏道具等。

学具准备：笔记本、彩色笔、健康知识卡片等。

五、教学过程

导入部分：通过一个健康相关的谜语，引发幼儿对健康的兴趣，激发他们的学习热情。

新课教授部分：通过图片、视频等教具，向幼儿讲解健康生活的相关知识。

练习与实践部分：让幼儿进行健康游戏，实践所学知识。

六、板书设计

板书主题设计：健康生活

板书内容设计：健康饮食、运动、睡眠等

板书形式设计：图片、文字结合

七、作业设计

作业内容设计：让幼儿回家后，与家人一起制定一个健康饮食计划。

作业形式设计：手抄报

作业完成时间安排：课后一周内

八、课后反思

教学效果反思：通过观察幼儿在课堂上的表现，以及课后作业的完成情况，评估教学效果。

教学过程反思：反思教学过程中的优点和不足，提出改进措施。

教学方法反思：根据幼儿的反馈，调整教学方法，提高教学效果。

九、拓展及延伸

教学主题相关拓展知识介绍：介绍健康生活的更深入的知识，如心理健康、人际交往等。

教学主题相关延伸活动安排：组织一次健康生活主题的亲子活动，让幼儿与家人一起实践健康生活。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1教案主题介绍

在设计教案主题时，需要关注幼儿的认知水平和兴趣点，确保主题既能引起他们的兴趣，又能符合他们的认知发展水平。例如，对于大班幼儿，可以选择一些与日常生活紧密相关的内容，如“健康饮食”、“运动与健康”等。

1.2教学主题相关知识介绍

在介绍健康知识时，需要使用幼儿能理解的语言和例子，避免使用过于专业或复杂的术语。同时，要确保知识点的准确性和科学性，避免传递错误的信息。

1.3教学活动安排

活动安排需要考虑幼儿的注意力和集中力，合理安排每个环节的时间，确保幼儿能积极参与每个活动。例如，导入部分可以通过一个有趣的游戏或故事来吸引幼儿的注意力，新课教授部分可以通过互动式教学来提高他们的参与度。

二、教学目标

2.1知识与技能目标

在设定知识与技能目标时，需要明确具体的学习成果，例如，幼儿能说出三种健康食物，或者能演示正确的洗手方法。

2.2过程与方法目标

过程与方法目标需要关注幼儿的学习过程和方法，例如，他们是否能通过观察和实验来探究健康问题，或者是否能与同伴合作完成一个健康活动。

2.3情感态度与价值观目标

情感态度与价值观目标需要关注幼儿的情感体验和价值观的形成，例如，他们是否能表现出对健康生活的热爱，或者是否能理解并尊重他人的健康习惯。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

教学难点通常是一些抽象或难以理解的概念，需要通过具体的例子或活动来帮助幼儿理解和掌握。例如，解释“健康饮食”的概念，可以通过展示不同食物的营养成分和影响，让幼儿直观地理解。

3.2教学重点

教学重点是幼儿需要掌握的核心知识和技能，需要通过反复的练习和应用来巩固。例如，教授正确的洗手方法，可以通过多次重复练习，确保幼儿能熟练掌握。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

教具准备需要考虑其直观性和互动性，确保能有效辅助教学。例如，使用色彩鲜艳的食物模型可以帮助幼儿直观地了解不同食物的外观和特点。

4.2学具准备

学具准备需要简单易用，能让幼儿积极参