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1.学校迎接义务教育质量监测应急预案（精选）

为确保2024年国家基础教育质量监测工作在我校顺利进行，保障各项监测工作安全、规范、严谨、高效开展，保证基础教育质量监测过程和结果的公正、公平，根据相关文件和上级要求，结合我校实际情况，特制定本预案。

一、组织领导

成立2024年国家基础教育质量监测朝阳路小学监测点领导小组。

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX

领导小组下设联络办公室，由XXX任负责人；同时建立参测人员及相关工作人员微信群，群内公布相关人员电话，以确保信息畅通。联络办接到有关情况报告后，应立即启动安全工作预案，妥善处理各类突发事故，确保监测工作安全、平稳、有序进行。

二、准确区分突发时间级别

（一）1级应急事件

事件一般发生在校内，对测试工作的正常秩序影响较小，不涉及测试数据的真实性、有效性和测试工具的安全性，未对测试工作造成实质性影响。

（二）2级应急事件

事件可能在校内或校外发生，对测试工作有一定影响，但对监测实施的规范性或测试工作的正常秩序影响较轻。

（三）3级应急事件

突发较为严重的事件或教师操作严重失误，明显影响到监测实施的正常秩序或严重涉及数据的真实性、有效性和测试工具的安全性，甚至影响到一定区域内监测工作的正常实施。

处理办法：发生以上各级事件，学校相关工作人员要严格按照《2024年国家义务教育质量监测现场操作手册》中的“应急事件处置预案”相关要求及时上报，并如实填写《样本校应急事件报告表》。

三、制定国家义务教育质量监测期间突发事件的应急处置方案

（一）监测前的安全工作措施

学校对学生进行全面的安全常识教育，包括测试流程、注意事项等，并开展填涂答题卡的专项训练，明确告知学生必须听从监测工作人员的统一指挥，遇到特殊情况及时向监测工作人员报告。

学校安排充足的安保人员（不少于2名），负责测试场地及周边的保卫与基本秩序维护；配备专业的医务人员（至少1名），负责学生的身体不适等问题的临场处理和送医交接，全程参与学生的安全管理与医务急救，为监测的顺利进行提供坚实的保障。

对测试场地进行全面的安全检查，包括消防设施、电气设备等，确保场地安全无隐患。

（二）监测期间安全工作措施

学校在测试过程中如发生特殊问题，在符合监测规范与要求，不影响测试工作正常秩序，不涉及数据真实性、完整性和工具保密性的情况下，由责任督学、主监测员共同商议解决，并将具体情况详细记录在《测试记录》上，必要时向教育局国家义务教育质量监测督导办公室和上级巡视员进行口头或书面汇报。

对于学校发生的责任督学、主监测员无法解决的问题，责任督学应立即上报教育局监测督导办公室和上级巡视员。在符合监测实施工作原则，不影响数据真实性、完整性和工具保密性的情况下，由巡视员根据《国家基础教育质量监测要求组织工作常见问题解答及应急预案提示》，以及监测督导办公室负责人的商议结果，做出应急处置，并于处置后第一时间内向2024年国家基础教育质量监测实施上级领导进行口头或书面情况汇报。

凡涉及监测数据真实性、完整性和工具保密性，不能按照规定的测试要求与程序执行监测实施工作，或发生其他重大事件（案件），学校应立即将情况向上级报告，并采取有效措施保护现场，等待相关部门的进一步指示。

测试开始后，试卷启封后，如发现试卷有缺页、污损、错印等情况，监测员应立即向学校监测实施办公室和上级报告，得到明确答复后方可按要求开展工作。

加强对测试过程的监督，确保监测工作本页文本下载后.可删除复制编辑本页文本.下载后可删除复制编辑本页文本下载后可删除.复制编辑本页文本下载后可删除.复制编辑

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（三）应急管理预案

若有学生身体突发不适，应立即向现场工作人员求助，临时医疗点应迅速进行诊治，情况较为严重的要立即就近送往医院进行进一步的处理和救治。同时，学校应及时通知学生家长，并做好相关的安抚工作。

监测现场如发生突发事件，发现人要迅速稳定和控制现场，并立刻向学校领导报告。学校领导应及时赶到现场，了解情况，组织力量进行处理，并及时向上级部门报告。

监测场所发生重大安全事故、人身伤害等突发事件，立即向学校领导汇报，并按照相应应急程序立即响应，组织开展应急救援工作。同时，要及时通知相关部门，如消防、公安、医疗等，请求支援。

监测期间遇有特别恶劣天气或其他恶劣自然条件，有可能影响到监测安全时，各现场教师应采取相应措施，如调整测试时间、地点等，并报告