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完整版)就业指导课程教学大纲

就业指导课程教学大纲（试行）

一、课程性质

就业指导课程是全体学生的必修课。

二、教学目的

通过系统的就业指导教学训练，使学生了解就业形势和政

策，提高就业竞争意识和依法维权意识；认识自我个性特点，

激发全面提高自身素质的积极性和自觉性；形成正确的就业观，

养成良好的职业道德；掌握就业与创业的基本途径和方法，提

高就业竞争力及创业能力。

三、教学方法

本课程采用教学与训练相结合的方式进行，主要采取典型

案例分析、情景模拟训练、小组讨论、师生互动、角色扮演等

方法。

四、教学要求

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1、结合需求，全程指导。根据市场需求，针对不同年级

学生的发展需要，分阶段组织、渗透和强化就业指导，突出就

业指导的教育和服务的功能。

2、加强就业形势和政策的宣传教育，帮助学生树立正确

的就业观念。介绍就业形势，讲解就业政策，指导学生树立竞

争就业和自主创业观念，掌握就业政策，学会依法维护劳动权

益。

3、充分运用现代化训练技术和手段，采取灵活多样的方

式组织就业指导教学与训练，动员学生全身心地参与。

4、强化整体教学训练效果。注重训练内容和训练方法的

结合，保障训练内容的系统性和完整性；加强课堂训练和课外

指导的结合，保证就业指导的训练时间；注意团体指导与个体

指导有机结合，强调有针对性地个别指导。

5、因地制宜，创造性地开展训练和指导。在按照规定的

程序和内容开展就业指导教学训练的同时，要结合实际，探索

新的就业指导形式和方法。

五、课程设置与安排

本课程采用模块式教学训练方法，各模块具有系统性和循

序渐进性，同时也具有相对独立性。

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序号训练模块训练项目建议学时

一动员准备课程导入：你的就业路如何走2

二职业与就业政策指导业人生新华就业网络诠释2

三职业意识训练与指导工作职责意识训练：体验责任，

赢得信赖规范意识训练：感受规范，维护方圆走方服务意识

训练：学会服务，立足奉献222

四职业意识训练与指导人际沟通就业技能的基础指导个

人形象设计：让你记住我模拟求职面试：我对你的感觉很好

团队合作意识训练：合作——成功之本2222

五创业指导与实践创业指导与实践4

一）职业道德与职业规范

1、目标

使学生了解职业道德与职业规范的重要性，掌握职业道德

和职业规范的基本知识和要求，培养良好的职业道德和职业规

范意识。

2、内容

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1）职业道德的概念和内涵。

2）职业规范的基本要求和标准。

3）职业道德和职业规范的关系和作用。

4）职业道德和职业规范在实际工作中的应用。

3、重点

培养学生良好的职业道德和职业规范意识。

二）工作责任感与团队合作

1、目标

使学生了解工作责任感和团队合作的