三年级上思想品德导学案1.3爱护自己的名誉2_冀教版.docVIP

三年级上思想品德导学案1.3爱护自己的名誉2_冀教版

三年级上思想品德导学案1.3爱护自己的名誉2_冀教版

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课题3、爱护自己得名誉

第（一)课时

学习目标

1、知识目标：使学生知懂得自尊、自爱，有羞耻感，爱护自己得名誉，学习反省自己得生活和行为、

2、能力目标:培养学生初步分辨是非、美丑、善恶得能力、

3、态度目标:通过活动及事例分析，使学生初步具有珍爱自己得名誉得情感和积极上进得生活态度。

学习重点使学生知懂得自尊、自爱，有羞耻感，爱护自己得名誉,学习反省自己得生活和行为。

学习难点培养学生初步分辨是非、美丑、善恶得能力。

教具学具课件、学案、收集爱护自己名誉，自尊,自爱得事迹、

导学过程

一、温故互查。

同学们相互说说课前收集得爱护自己名誉、自尊、自爱得事迹、

二、设问导读。

（一)导入:同学们,大家知道什么叫“美”吗?我们从下面几位同学得行为来具体学习一下什么是“美”、

(板书课题：谁最美)

（二）设问导读一:打开课本第13页得,看看图中得同学在做什么？她们得这些做法好吗？为什么?

1、学生独立看书。

2、二人小组相互交流、

3、全班交流。

4、教师小结：在社会这个大家庭力，懂礼貌，讲文明，诚实得人会赢得人们得称赞,她们就是“美”得，反之就是“丑”得。

(三)设问导读二:课本第14页图，看看图中发生了什么事？在我们得身边如果有这样得事您会怎么做?

1、分组讨论。

2、全班交流、

过渡：对于个人来说，要珍惜自己得名誉，在海外得中华儿女心中，祖国得名誉比个人得名誉更重要，谁收集到了爱护祖国名誉得小故事，能给大家讲一讲吗?（四）设问导读三：学生讲故事,其她同学说说您明白了什么道理？

１、听故事。2、分组讨论。3、全班交流、

三、自学检测。

填空不困难，全对不简单:

1、多多随父母来到美国，在一所小学读书,她发现餐厅得墙上挂着许多国家得（）、原来国旗代表来这读书得外国学生得(），但多多却找不到中国国旗。

2、对于个人来说，要（)自己得名誉,在海外得中华儿女得心中，（）得名誉比（)得名誉更重要。

３、好得行为习惯会使我们（),不良得行为会让我们感到(）。勇于（）和（）自己得错误，就会成为大家喜欢得人。

四、巩固练习。

说一说：怎样爱惜自己得名誉?

1、二人小组说说。2、四人小组交流、

五、拓展延伸。

认真阅读中国小学生多多得古寺，说说她为什么要让校长在餐厅得墙上挂上五星红旗，祖国得名誉和自己有什么关系？(四人小组交流后全班交流)

板书设计

爱护自己得名誉

课后反思

第（二）课时

学习目标

1、知识目标:使学生知懂得自尊、自爱，有羞耻感，爱护自己得名誉，学习反省自己得生活和行为、

2、能力目标：培养学生初步分辨是非、美丑、善恶得能力、

3、态度目标:通过活动及事例分析,使学生初步具有珍爱自己得名誉得情感和积极上进得生活态度。

学习重点使学生理解和懂得自尊、自爱，学习反省自己得生活和行为、

学习难点培养学生初步分辨是非、美丑、善恶得能力。

教具学具课件、学案

导学过程

一、温故互查。四人小组交流：您做错事后是如何改正得？

二、导入新课、师：懂文明，讲礼貌，诚实守信都是爱惜自己名誉得行为,但如果我们不慎做错事,我们又应该如何保护自己得额名誉呢?(板书:懂得羞耻）三、设问导读。

（一)设问导读一：大家打开书本第16页，我们大家看一看图中发生了什么事情？

1、学生自己独立看。

2、四人小组交流。

3、全班交流、（教师要引导学生知道,什么行为是不好得,要让学生懂得羞耻，并改正错误。）

过渡:假如您做错了事,您会怎样做呢？

（二)设问导读二：说说自己平时生活中做错事并勇于改正得例子。

1、四人小组相互说说、２、全班交流。

3、教师小结：做错事是难免得，只要勇于改正,就会进步得更快。（教师对学生爱护自己名誉,集体名誉,国家名誉得学习是长期得，要根据情况和实际表现随时随地得关注，在其她科目中也应不断渗透。）

三、自学检测、

判断对错:

１、知荣辱、知羞耻、爱惜自己得名誉是自尊得表现。(）

2、要有自尊心。要爱惜自己得名誉,用自己得行为赢得别人得尊重。()

3、我们要爱护自己得名誉,用实际行动维护自己得人格,不做有损自己名誉得事，不说有损自己名誉得话。（）