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2024年广东省初中毕业生学业考试

生物学模拟卷2

1．细胞作为生命活动的根本单位，其结构与功能高度统一。以下有关表达中错误的选项是〔〕

A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用

B．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动

C．餐桌上的“糖拌西红柿〞“凉拌黄瓜〞的盘里流出的水主要来自细胞质

D．细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换

2．如图是细胞的生长、分裂和分化的过程示意图。

其中①③分别表示细胞的〔〕

A．分化、分裂 B．分裂、分化

C．分裂、生长 D．分化、生长

3．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于〔〕

A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能

C．液泡与吸水和失水有关D．细胞膜具有控制物质进出的功能

4．制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的选项是〔〕

A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水

B．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸

C．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜

D．观察装片时，假设物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动

5．“螳螂捕蝉,黄雀在后〞“龙生龙，凤生凤〞中描述的现象表达的生物的根本特征分别是〔〕

①生物能生长②生物有遗传特性③生物的生活需要营养④生物有变异的特性

A．①② B．③① C．③④ D．③②

6．如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据此食物链的描述正确的选项是〔〕

A．①→②→③

B．③→②→①

C．⑤→①→②→③

D．④→③→②→①

7．我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是〔〕

A．校园里所有的老师和同学B．校园里所有的花、草、树木和动物

C．校园里宽阔的运动场D．校园里所有的生物及其生存环境

8．某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。以下相关判断中正确的选项是〔〕

组别

裸地组

草坪组

灌木丛组

空气湿度的平均值

55.9%

63.7%

69.7%

A．该探究中作为对照的是裸地组B．实验应选择在水源丰富的地方进行

C．该探究的实验变量是空气湿度D．草坪对空气湿度的影响大于灌木丛

9．秋季小麦播种后下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是〔〕

A．土壤中空气缺乏 B．土壤中养分流失

C．土壤的温度过低 D．土壤中水分缺乏

10．如图是桃花的结构示意图，能形成生殖细胞的结构是〔〕

A．①和③

B．②和③

C．③和④

D．①和②

11．以下农业生产活动与其目的不相符的一项为哪一项〔〕

选项

农业生产活动

目的

A

移栽植物时剪去局部枝叶

降低蒸腾作用

B

播种前松土

抑制种子的呼吸

C

初春播种后覆盖地膜

提高土壤温度

D

适当提高大棚内二氧化碳浓度

促进光合作用

12．害虫啃食农作物叶片将导致减产，主要原因是〔〕

A．光合作用释放的氧气减少B．呼吸作用分解的有机物减少

C．蒸腾作用减弱，散失的水分减少D．光合作用制造的有机物减少

二氧化碳的含量13．如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的选项是〔〕

二氧化碳的含量

ecbA．ab段植物只进行呼吸作用

e

c

b

daB．bd段植物只进行光合作用

d

a

C．c点氧气浓度最高

时间D．d点有机物积累最多

时间

14．在培养皿底部铺上棉花，放上西瓜种子，进行如下实验，以下有关表达中正确的选项是〔〕

装置

场所

温度

棉花状态

数日后现象

甲

光照

23℃

潮湿

全部发芽

乙

光照

23℃

枯燥

没有发芽

丙

黑暗

23℃

潮湿

全部发芽

丁

黑暗

23℃

枯燥

没有发芽

A．实验目的是研究种子萌发与光照、温度、水分的关系

B．材料要选择完整且有活力的种子，并保证一定的数量

C．甲组与丁组可以构成对照，说明西瓜种子发芽需要光照和潮湿的条件

D．实验说明种子萌发与温度无关

15．如图①②③④分别表示不同的物质，箭头表示物质进出叶片的方向，以下

说法正确的选项是〔〕

A．假设①代表二氧化碳，②代表氧气，说明叶片正在进行呼吸作用

B．假设③代表水分，②代表水蒸气，说明叶片正在进行蒸腾作用

C．假设叶片正在进行光合作用，那么①代表氧气，④代表有机物

D．此叶片在白天只能进行光合作用，晚上只能进行呼吸作用

16．食物的消化和吸收是由消化系统来完成的。如图是组成人体消化系统的局部消化器官。以下表达错误的一项为哪一项〔〕

A．①分泌的消化液含有消化脂肪的酶

B．②能分泌初步消化蛋白质的酶

C．③分泌的消化液含有多种消化酶

D．④是消化食物和吸收营养物质的主要