初三语文口语交际练习毕业会考专项复习.ppt

初三语文口语交际练习毕业会考专项复习*【注意事项】学生抽取话题题签后，思考一分钟，然后，根据以下要求说话。要求：（1）用普通话说话；（2）说话时间一分钟；（3）围绕话题说话，内容完整，主题健康、明确，条理清晰；（4）语言自然流畅，符合说话的语速语气。*3.考查评分标准如下：一档（16-20分）能准确地表达话题要点，普通话语音语调正确，讲述连贯，表达清楚、得体，神态及肢体语言自然。二档（11-15分）能比较准确地表述出话题大多数要点，普通话语音语调基本正确，讲述比较连贯，表达比较清楚，但有一些错误，神态及肢体语言比较自然。三档（6-10分）只能说出话题内容少数要点，普通话语音语调有明显问题，讲述不够连贯，错误较多，影响意思表达，肢体语言比较多，神态不太自然。四档（1-5分）话题内容要点表述困难，普通话不标准，语言不连贯，讲述混乱，神态夸张，肢体语言多。五档（0分）不说话。*【说话练习】1.请你介绍你所知道的“中秋节”的习俗或者与之有关的故事。各位评委老师好，我抽到的题目是“请你介绍你所知道的‘中秋节’的习俗或者与之有关的故事。”（即：将你抽到的题目读一遍）。中秋节是中国传统节日，为每年农历八月十五，在民间，中秋又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。中秋节有赏月、吃月饼的习俗。除此之外，每逢中秋之夜，人们仰望着明月，闻着阵阵桂香，喝一杯桂花蜜酒，欢庆合家甜甜蜜蜜，欢聚一堂，其乐无穷。我的讲述到此结束，谢谢老师！*2.不少中学生都觉得父母对自己管得太多太烦，你怎样看待这个问题？评委老师好，我说话的题目是：不少中学生都觉得父母对自己管的太多太烦，你怎样看待这个问题？我对这个问题的看法是，要以一种客观的态度来看待父母对自己的管理。父母管我们，是在关心、爱护我们，管我们是为我们好。如果我们能从这个角度来看待父母对自己的管理，那么我们的心态就能平和了，就不会那么烦恼。那么如何才能解决这个矛盾呢？这我觉得可试着从以下两个方面来进行解决，一、要尽量做好自己该做的事，自己的事情做好了，那么父母也就不会管太多、操心太多了；二，可适时跟父母好好沟通交流，跟父母沟通交流的时候，告诉父母，自己的事情能够做好，让父母充分相信我们，相信我们能够把事情做好，那么父母就不会管的太多了。总之，我们要以一种客观平和的心态来看待父母的管理。我的说话完毕，谢谢评委老师！*3.中考临近，不少同学感到压力很大，请你谈谈如何正确对待压力。评委老师好，我说话的题目是：中考临近，不少同学感到压力很大，请你谈谈如何正确对待压力。我的观点是：一、要适时解压。当我们压力大的时候，可做一些深呼吸，或者到室外进行一些体育活动、娱乐活动，不要让压力把自己压垮了。二、要以一种平和的心态来看待压力。中考，我们只要尽力而为，把过程把握好，注重过程不要过度地去注重结果。三、我们要化压力为动力。有了压力，如果把它化为动力，化为我们前进的动力，那么压力就会让我们更加努力拼搏，为了实现自己的中考目标激情满怀，这样，压力就化为动力了。总之，我们要把压力化为一种正能量的东西，那么我们的压力就不会对我们造成不好的影响。我的说话完毕，谢谢评委老师！*4.有同学认为目标要定得高远一点，这会让人更有动力。也有同学认为目标要更切合实际，一味好高骛远只会挫伤积极性。你如何看待这个问题？各位评委老师好，我今天讲话的题目是：有同学认为目标要定得高远一点，这会让人更有动力。也有同学认为目标要更切合实际，一味好高骛远只会挫伤积极性。你如何看待这个问题?我的观点是：目标要切合实际，不能过高，也不能过低。首先，切合实际的目标，是能力范围内我们通过努力能达到的目标，对我们才能起到很好的激励作用；其次，目标过高，很容易因为很难达到而挫伤我们的积极性；最后，如果目标过低，我们轻而易举能达到，容易产生骄傲的心理，也不利于我们培养自觉主动精神。因此，我认为目标制定要切合实际。我的讲话完毕，谢谢各位评委老师。*5.请你向同学们推荐一本你读过的名著，并说说你推荐的理由。各位评委老师好，我今天讲话的题目是：请你向同学们推荐一本你读过的名著，并说说你推荐的理由。我推荐同学们阅读的名著是《西游记》，首先，《西游记》是一本奇幻的小说，小说通过大胆丰富的艺术想象，引人入胜的故事情节，创造出了一个奇幻绚丽的神话世界。其次，《西游记》是一本有奇趣的小说，孙悟空豪爽、乐观的喜剧性格；滑稽谐趣却憨厚朴实的猪八戒形象，他们幽默诙谐、机趣横生的对话使文章增色不少。总之，《西游记》是中国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说。我的讲话完毕，谢谢各位评委老师。*6.