竞选笔试答案.docx

一、填空题（40分）

1.少先队的队名是中国少年先锋队，简称少先队。

2.我们的队徽是五角星加火炬和写有“中国少先队”的红旗组成。

3.少先队员入队时要宣誓，誓词的开头是：“我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！”

4.我们的队礼是右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。

5.我们的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。

6.少先队的呼号是“时刻准备着”；回答：“为共产主义事业而奋斗！”。

7.社会主义核心价值观的内容之一，“国家层面”包括富强、民主、文明、和谐。

8.“六知六会一做”中的“六会”之一是会佩戴红领巾，正确的佩戴方法是将红领巾的两个角打一个平结，再将一角从结中穿过。

9.少先队建队日是1949年10月13日，今年是少先队建队75周年。

10.“六知六会一做”中的“一做”是指做一个合格的少先队员。

二、选择题（30分）

1.少先队是中国少年儿童的（C）。

A、教育组织

B、先进组织

C、群团组织

D、学习组织

2.少先队员的主要标志是（A）。

A、红领巾

B、校徽

C、胸章

D、帽子

3.少先队的队旗是什么颜色？（C）

A、绿色

B、蓝色

C、红色

D、黄色

4.下列哪项不属于少先队的活动内容？（C）

A、公益劳动

B、集体唱歌

C、上体育课

D、社会实践

5.少先队员在活动中遇到困难时，正确的做法是（B）。

A、放弃

B、请求帮助

C、哭泣

D、不参加

6.少先队组织的基本任务是（D）。

A、锻炼身体

B、学习知识

C、培养品德

D、所有以上

7.少先队的队歌是（B）。

A、《中华人民共和国国歌》

B、《我们是共产主义接班人》

C、《社会主义好》

D、《春天在哪里》

8.“六知六会一做”中的“六知”不包括（D）。

A、知道队的名称

B、知道队的活动

C、知道队的历史

D、知道队的工作

9.如果你在学校发现同学乱丢垃圾，作为少先队员你应该（B）。

A、无视

B、提醒他捡起垃圾

C、自己捡起来

D、告诉老师

10.在进行升旗仪式时，少先队员应保持（B）。

A、安静站立

B、立正敬礼

C、坐着

D、走动

三、简答题

（一）“六知六会一做”的具体内容：

六知：

1.知道少先队的性质

2.知道少先队的历史

3.知道少先队的章程

4.知道少先队的标志

5.知道少先队的作风

6.知道少先队的光荣传统

六会：

1.会唱少先队队歌

2.会敬少先队礼

3.会正确佩戴红领巾

4.会召开队会

5.会开展队的活动

6.会参加队的仪式

一做：

1.做一个合格的少先队员

2.你发现有同学在少先队活动中不愿意参加，你作为大队委会如何引导他们参与？

答题思路：

分析原因：首先，我会试着理解为什么同学不愿意参加活动。可能是对活动缺乏兴趣，或者感到活动内容枯燥。

采取措施：针对原因采取相应的引导措施。例如，如果同学觉得活动无趣，我可以建议改进活动形式，使其更符合学生的兴趣爱好。

举例：例如，如果发现有同学在少先队升旗仪式上表现出不愿意参与的态度，我会私下与他交谈，了解他的感受和想法。假如他认为仪式过于单调，我会在接下来的活动中建议加入一些互动环节，如学生代表发言、展示自己的特长等，让更多同学有参与感。通过这种方式，可以让他感受到活动的多样性和参与的乐趣，进而愿意参与到少先队活动中。

3.作为大队委，你认为应该如何组织一次有意义的少先队活动？请写出活动的主题和具体安排。

答题思路：

作为一名大队委，从学生的角度来组织一次有意义的少先队活动，可以考虑以下几点：

1.活动目标明确：活动应有清晰的目的，如增强团队合作能力、培养环保意识或提升爱国精神等。这能够让学生明确参与活动的意义，激发他们的兴趣和热情。

2.突出学生的自主性：活动的设计要尽可能让学生参与到活动的策划和执行过程中，例如分组讨论主题、准备活动材料、主持活动等。让学生感受到活动是由他们主导的，增强他们的主人翁意识。

3.多样化的活动形式：考虑学生的兴趣和特点，设计多样化的活动形式，如游戏、辩论、实践、展示等，增加活动的趣味性和互动性，吸引更多学生参与。

4.反馈与反思：活动结束后设置分享和反思环节，学生可以自由发表他们的收获和意见。这有助于提高学生的表达能力和思维能力，同时也为未来的活动提供改进的方向。

具体例子：

活动主题：环保小卫士——让我们的校园更美好

具体安排：

1.活动目的：通过活动增强学生的环保意识，并让他们通过实际行动，为校园的环保做出贡献。

2.活动时间：下周五下午2:304:30

3.活动地点：学校操场及校园周边

4.活动内容：

（1）前期准备：

由学生自愿报名组成多个小组，每个小组推选出一名组长。组长负责带领小组讨论活动方案，并准备必要的物资（如垃圾袋、手套等）。

（2）校园环保任务：

每个小组根据事先设计好的任务清单，分