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2.2.1有理数的乘法(第一课时)同步练习
班级:________姓名:________
一、单选题
1.计算(?2024)×(?1)的结果为(????)
A.1 B.?1 C.2024 D.?2024
2.如果?2024×□=1,那么“□”内应填的实数是(???
A.?2024 B.2024 C.?12024
3.两数之和为负,积也为负,则这两个数是(????)
A.同为负数 B.同为正数 C.一正一负 D.无法确定
4.下列运算正确的是()
A.?5×?2=+
C.3×?92
5.若a+3+b?2=0,则ab
A.1 B.?1 C.?6 D.9
二、填空题
6.计算:(?2)×(?12
7.从数?4,1,?3,5,?8中任意选取两个数相乘,其积的最大值是,最小值是.
8.一架直升机从高度为600米的位置开始,先以20米/秒的速度垂直上升60秒,后以12米/秒的速度垂直下降100秒,这时飞机所在的高度是米.
9.对于任意有理数a,b,定义一种新运算“⊕”,规则如下:a⊕b=ab+a.例如:3⊕4=3×4+3=15.则当x=2时,x⊕?3=
10.已知|a|=5,|b|=7,且|a+b|=a+b,则a·b的值为.
三、解答题
11.写出下列各数的倒数:
(1)?5;(2)?47;(3)0.25;(4)12
12.计算:
(1)?5×4;(2)1×?7;(3)?2
13.已知|a|=5,|b|=7.
(1)若ab0,求|a?b|的值.
(2)若|a?b|=?(a?b),求a·b的值.
答案与解析
一、单选题
1.计算(?2024)×(?1)的结果为(????)
A.1 B.?1 C.2024 D.?2024
【答案】C
【解析】此题考查了有理数的乘法,解题的关键是掌握有理数的乘法运算法则.根据有理数的乘法运算法则求解即可.
解:(?2024)×(?1)=2024,
故选:C.
2.如果?2024×□=1,那么“□”内应填的实数是(???
A.?2024 B.2024 C.?12024
【答案】C
【解析】本题考查了倒数的定义,互为倒数的两个数的乘积为1,结合?2024×□=1,得出“□”内应填的实数是?2024
解:∵?2024×□=1
∴“□”内应填的实数是?2024的倒数,
即“□”内应填的实数是?1
故选:C.
3.两数之和为负,积也为负,则这两个数是(????)
A.同为负数 B.同为正数 C.一正一负 D.无法确定
【答案】C
【解析】本题主要考查了有理数加法和乘法运算法则,在进行有理数加法运算时,首先判断两个加数的符号:是同号还是异号,是否有0,从而确定用哪一条法则;在应用过程中,要牢记“先符号,后绝对值”;“两个有理数相乘,同号得正,异号得负,任何数与零相乘都等于零”.根据有理数的乘法法则进行判断即可.
解:因为两数的积为负,所以这两个数一定异号,即这两个数一正一负,故C正确.
故选:C.
4.下列运算正确的是()
A.?5×?2=+
C.3×?92
【答案】A
【解析】本题考查有理数的乘法运算,根据选项所给式子,逐个求解得到结果判定即可得到答案,熟练掌握有理数的乘法运算是解决问题的关键.
解:A、?5×
B、?4×0=?
C、3×?
D、?1
故选:A.
5.若a+3+b?2=0,则ab
A.1 B.?1 C.?6 D.9
【答案】C
【解析】本题考查的是绝对值非负数的性质.根据非负数的性质及有理数的乘法解答即可.
解:∵a+3+
∴a+3=0,b?2=0.
∴a=?3,b=2;
∴ab=?3×2=?6,
故选:C.
二、填空题
6.计算:(?2)×(?12
【答案】1
【解析】本题考查了有理数的乘法,根据两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘计算即可.
解:(?2)×(?
故答案为:1.
7.从数?4,1,?3,5,?8中任意选取两个数相乘,其积的最大值是,最小值是.
【答案】32?40
【解析】本题主要考查了有理数的乘法运算,根据有理数的乘法运算即可求解,解题的关键是几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定:当负因数有奇数个数,积为负;当负因数的个数为偶数个时,积为正.
解:积的最大值是?4×?8=32
故答案为:32,?40.
8.一架直升机从高度为600米的位置开始,先以20米/秒的速度垂直上升60秒,后以12米/秒的速度垂直下降100秒,这时飞机所在的高度是米.
【答案】600
【解析】本题考查正负数表示相反意义的量,有理数的运算,根据上升为正,下降为负,由题意进行有理数加减运算即可.
解:记上升为正,下降为负,则飞机高度为:
600+20
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