幼儿园健康教育教学实施方案.pdfVIP

幼儿园健康教育教学实施方案--第1页

幼儿园健康教育教学实施方案

一、指导目标：

1、本学期继续对全园幼儿开展心理健康教育及心理辅导

活动，使幼儿不断正确认识自我，增强自我控制、承受挫折、

适应环境的能力;学会相互关怀、团结合作;能够勇往直前、分

享快乐;培养幼儿健全的人格和良好的个性心理品质。

2、针对个别留守儿童，给予科学有效的心理辅导，通过

沙盘游戏等心理辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，

提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

3、要以面向全园幼儿为主，个别辅导为辅，让心理健康

教育及心理辅导真正进入课堂，在课堂教学中要有别于其他学

科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来改变自

己。

4、对全园教师进行团体心理辅导活动，减轻教师来自各

方面的压力，关爱自我，分享快乐!

二、具体工作：

1、加强高素质教师群体的培养;

2、为了更好的上好心理健康教诲课，多与各班老师交流，

分享;

幼儿园健康教育教学实施方案--第1页

幼儿园健康教育教学实施方案--第2页

3、实施心理健康教育课，以面向全体幼儿为主，个别辅

导为辅。

4、做好心联小屋的工作、幼儿园博客的更新、家长培训

工作，为孩子的身心健康做出努力。

三、具体实施：

1、教师方面：

(1)、对教师进行一次团体心理辅导的培训。

(2)、为每个班的幼儿上好心理健康教育课。备好心理健

康教育课教案，并请各班的老师随堂听课。

2、幼儿方面：

(1)、教会幼儿掌握几种让心情变好的方法。

(2)、让幼儿随时有表达和宣泄自己情感的地方。

(3)、让幼儿通过心理活动的开展，能够认识自我，改变

错误行为，不断成长、快乐分享。

3、家长方面：

与家长多沟通;为全园家长组织一次培训。(听专家讲座的

形式)

四、具体工作安排：(专责心理教师：XXX活动从第四周

开始，若因幼儿园有其他活动，活动将会做临时的调整。)

(一)课程的定位

幼儿园健康教育教学实施方案--第2页

幼儿园健康教育教学实施方案--第3页

1、课程的界定——

以～6岁婴幼儿“健康教诲”为主要抓手，以促进婴幼儿

“健康糊口”为落点，以婴幼儿“健康人格”初始构建为目标的主

题式综合课程。

2、课程的内在——

健康的教育：是全程的教育(0—6岁婴幼儿的全程教育);

是全面的教育(涵盖生活、运动、游戏、研究全面的教育内容);

是全员的教育(园内的教师、保育员和其他工作人员，园外的

家长、社区人员等)。

健康的生活：是指优质的环境、优质的服务、优质的教育

的有机整合。?健康的人格：每一个婴幼儿生理与心理的健康，

智商与情商的健全。

3、课程的特色——

重在“健康”：

满足每个孩子享受健康服务、健康环境和健康教育的基本

权力。

保障孩子与其年龄段相应的身心安全和健康。

为孩子现时和未来的健康生活奠定良好的基础。

凸现“儿童”：

幼儿园健康教育教学实施方案--第3页

幼儿园健康教育教学实施方案--第4页

每一个的儿童——指每一个儿童取得的机会是均等的，是

符合他(她)们这个年龄