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七年级上册地理第三章复杂多样的自然环境

第一节中国的地势与地形（第一课时）

教学目标：

1、认识我国西高东低、呈三级阶梯状分布的地势特征。认识我国地形类型

多种多样、山区面积广大的地形特征。

2、初步理解西高东低的地势对我国气候、河流的影响

3、通过阅读中国地形图，了解我国地形地势的主要特征。在中国地形图上，

观察我国主要河流的流向，分析我国西高东低的地势对河流的影响

重点和难点：

重点：我国地势的主要特征，

难点：西高东低的地势对我国气候、河流的影响

教学准备：

教学挂图

课时安排：2课时

教学过程；

导入：

播放PPT第2页

提问:下面这几首诗有什么共同点？

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

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——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

——李煜《虞美人》

百川东到海，何时复西归。

——《长歌行》

学生回答：都有向东。。。。。

为什么都是向东呢？这就是我们这节课要解决的内容：我国的地势特征。

板书：第三章复杂多样的自然环境

第一节中国的地势和地形

一、中国的地势特征

1.中国的地势特点

播放PPT第3-6页

引导学生看了本P57页的中国地势图，并读课本P46页内容完成下面2个

课堂活动：

（1）在课本57页图中用笔绘出地势三级阶梯的大致界线，并标出界线上

的主要山脉。

（2）在图中相应的位置标出三级阶梯的名称、平均海拔、主要的地形类型。

学生完成：

提问：全国划分为几大阶梯？

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学生回答：三大阶梯

提问:三大阶梯的海拔分别是多少？个是什么颜色？

学生回答:

提问：三大阶梯的主要地形是什么？

学生回答：

提问：三大阶梯之间有什么山脉？或者直接问三大阶梯的分界线是什么？

学生回答：

提问：最后我们得出什么结论？中国地势是什么特点？

学生回答：

教师讲解：地表高低起伏的总趋势称为地势。

我国的地势西高东低，呈三级阶梯状分布。我国西南部的青藏高原为地势的

第一级阶梯，平均海拔在4000米以上。

从第一级阶梯向北、向东，地势降至海拔1000一2000米，这里是我国地

势的第级阶梯，主要分布着盆地和高原。

从第二级阶梯向东，地势多降至海拔500米以下，这里是我国的第三级阶

梯，主要分布有丘陵和平原。从我国地势的第三级阶梯继续向东，自然延伸到海

洋中的部分，是大陆架。

中国的地势特点是：西高东低，呈三级阶梯状分布。

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